【六年级上册语文15课金色的鱼钩】《金色的鱼钩》是人教版小学语文六年级上册的一篇课文，讲述了红军长征途中一位老班长为了照顾生病的战士，用自己制作的鱼钩钓鱼，最终牺牲在草地上的感人故事。文章通过细腻的描写和感人的细节，展现了革命先烈无私奉献、舍己为人的崇高精神。
一、课文
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 王愿坚 |
| 体裁 | 记叙文 |
| 背景 | 红军长征时期，红军在过草地时遇到困难，老班长负责照顾伤病员 |
| 主要人物 | 老班长（炊事班长老班长）、“我”（叙述者）、其他伤病员 |
| 主题思想 | 歌颂了革命先烈忠于革命、舍己为人、无私奉献的精神 |
| 情感基调 | 悲壮、感人、充满敬意 |
| 写作手法 | 以小见大、细节描写、象征手法（鱼钩象征精神） |
二、关键情节梳理
| 情节 | 描述 |
| 开头引入 | “我”回忆起在长征途中，老班长带领大家过草地的经历 |
| 困境出现 | 大家粮食短缺，老班长想办法给大家找食物 |
| 老班长的贡献 | 老班长用缝衣针做成鱼钩，每天去河边钓鱼，给战士们补充营养 |
| 病情恶化 | 老班长因为长期劳累，身体越来越差，但仍然坚持照顾大家 |
| 最后牺牲 | 老班长在一次钓鱼中因体力不支倒下，最终牺牲在草地上 |
| 结尾升华 | “我”将老班长留下的鱼钩珍藏起来，作为对英雄的纪念 |
三、学习重点与感悟
- 语言表达：课文语言朴实，情感真挚，通过对老班长动作、语言的描写，表现出他的坚韧与善良。
- 思想教育：通过老班长的事迹，让学生理解什么是责任、什么是奉献，培养感恩和爱国情怀。
- 阅读方法：学会从细节中体会人物品质，理解象征意义，如“金色的鱼钩”象征着老班长崇高的精神。
四、拓展思考
1. 如果你是老班长，你会怎么做？
2. 在今天的生活中，我们如何传承老班长的精神？
3. 除了老班长，你还知道哪些革命先烈的故事？
结语：
《金色的鱼钩》不仅是一篇感人至深的文章，更是一堂生动的思想教育课。它让我们铭记历史，珍惜今天的幸福生活，同时激励我们在今后的学习和生活中，也要像老班长一样，做一个有责任感、有担当的人。
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