【语文七年级上册《第1课春》同步精讲精练】《春》是朱自清先生的一篇散文名篇，选自他的散文集《踪迹》，收录在语文七年级上册第一课中。这篇课文以细腻的笔触描绘了春天的美丽景象，语言优美，情感真挚，是初中语文教学中的重点篇目之一。

一、课文内容简析

文章以“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”开篇，用拟人化的手法表达了人们对春天到来的期待与喜悦。接下来，作者从多个角度描绘春天的景象：有风、有雨、有阳光；有草、有花、有鸟；还有人们的活动和情绪变化。通过这些描写，展现了春天的生机与活力。

文中运用了大量的比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章生动形象，富有感染力。例如，“小草偷偷地从土里钻出来”，将小草拟人化，表现出其顽强的生命力；“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的”，则用比喻的方式表现春天的清新与希望。

二、写作特色

1. 结构清晰，层次分明

文章按照“总—分—总”的结构展开，先写春天来临的喜悦，再分别描写春天的景物，最后总结春天的美好与希望，结构严谨，逻辑清晰。

2. 语言生动，富有诗意

朱自清的语言简洁明快，富有节奏感，读来朗朗上口。他善于用细节描写传达情感，如“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，既形象又富有动感。

3. 情感真挚，充满希望

全文洋溢着对春天的热爱与赞美，也寄托了作者对生活的美好向往。文章不仅描绘自然之美，也体现了人与自然的和谐关系。

三、重点词语与句子解析

| 词语/句子 | 解析 |

|-----------|------|

| “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。” | 运用了反复和拟人，表达出对春天的急切期盼。 |

| “吹面不寒杨柳风” | 引用古诗，写出春风的柔和温暖。 |

| “一年之计在于春” | 强调春天的重要性，寓意人生应趁早努力。 |

| “春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的” | 比喻春天充满希望和新生。 |

四、阅读理解与思考题

1. 文中为什么把春天比作“刚落地的娃娃”？你认为这个比喻有什么深意？

2. 作者是如何通过描写春天的景物来表达对生活的热爱的？

3. 结合生活实际，说说你眼中的春天是什么样的？

五、拓展延伸

《春》不仅是描写自然风光的文章，更是一篇充满哲理的散文。它告诉我们，春天象征着希望与新生，鼓励人们珍惜时光，积极向上。在学习这篇课文时，不仅要理解文字表面的意思，更要体会作者的情感与思想内涵。

六、练习题精选

一、选择题

1. 下列哪一项不是《春》中描写的内容？（ ）

A. 小草发芽

B. 风雨交加

C. 花朵盛开

D. 人们踏青

2. “吹面不寒杨柳风”出自哪位诗人？（ ）

A. 杜甫

B. 白居易

C. 杜牧

D. 王安石

二、简答题

1. 请简要概括《春》的主要内容。

2. 文中用了哪些修辞手法？请举例说明。

结语

《春》以其优美的语言、丰富的情感和深刻的寓意，成为初中语文教学中不可多得的经典之作。通过对本文的学习，我们不仅能提高阅读理解能力，还能感受到大自然的美好与生命的活力。希望同学们在学习过程中，用心感受文字背后的情感，提升自己的文学素养。