【小学体育德育渗透计划（工作计划范文）】在当前教育改革不断深入的背景下，体育教学不仅是增强学生身体素质的重要途径，更是落实德育教育、促进学生全面发展的重要载体。为了更好地将德育融入体育教学中，提升学生的综合素质，特制定本学期小学体育德育渗透工作计划。

一、指导思想

坚持以立德树人为根本任务，结合小学阶段学生的身心发展特点，充分发挥体育课程在德育中的独特作用。通过科学合理的教学设计和丰富多彩的体育活动，培养学生良好的道德品质、团队精神、公平意识和坚韧不拔的意志力，全面促进学生健康成长。

二、工作目标

1. 提高体育教师对德育渗透重要性的认识，增强在体育教学中开展德育工作的自觉性和主动性。

2. 在体育教学中融入爱国主义教育、集体主义精神、遵纪守法意识等德育内容。

3. 通过体育活动培养学生的合作意识、竞争意识和规则意识，形成良好的行为习惯。

4. 建立健全体育与德育相结合的教学评价体系，推动体育教学与德育工作深度融合。

三、主要措施

1. 加强教师培训：组织体育教师学习德育相关理论知识，提升其在体育教学中实施德育的能力。鼓励教师结合自身教学实践，探索适合小学生的德育渗透方式。

2. 优化课程设计：在体育课程中合理安排德育内容，如在队列训练中培养纪律性，在球类比赛中强调公平竞争，在体能训练中锻炼毅力和坚持精神。

3. 开展多样化的体育活动：组织运动会、趣味运动会、班级联赛等，通过比赛形式增强学生的集体荣誉感和责任感，营造积极向上的校园氛围。

4. 注重榜样示范作用：在体育教学中树立优秀学生典型，发挥榜样的激励作用，引导学生向先进学习，形成良好的道德风尚。

5. 家校协同育人：加强与家长的沟通，让家长了解体育德育的重要性，共同关注孩子的品德成长，形成教育合力。

四、实施步骤

1. 准备阶段（第1-2周）：制定详细计划，组织教师学习相关文件，明确德育渗透的具体内容和方法。

2. 实施阶段（第3-12周）：按照计划开展各项体育教学活动，并在教学过程中融入德育元素，定期进行教学反思和调整。

3. 总结阶段（第13-16周）：对本学期体育德育渗透工作进行总结，评估成效，查找不足，为下学期工作提供参考。

五、保障机制

1. 学校领导高度重视体育德育工作，将其纳入学校整体发展规划。

2. 教务处、德育处密切配合，加强对体育德育工作的指导和监督。

3. 定期召开体育德育专题会议，交流经验，解决问题，推动工作深入开展。

总之，体育德育渗透是一项长期而系统的工程，需要全体教师共同努力，不断创新教学方法，丰富德育内容，使体育成为学生成长道路上的重要助力。通过本计划的实施，力争在今后的工作中取得更加显著的成效，为培养德智体美劳全面发展的新时代小学生做出积极贡献。