随着社会的不断发展和教育理念的不断更新，健康教育在小学阶段的重要性日益凸显。为了全面贯彻国家关于加强青少年身心健康教育的方针政策，进一步提升学生的健康意识和自我保健能力，结合我校实际情况，特制定本年度健康教育工作计划。

一、指导思想

坚持以“健康第一”为指导思想，以促进学生全面发展为目标，围绕身体、心理、社会适应三方面，系统开展健康教育活动。通过科学合理的课程设置和丰富多彩的实践活动，增强学生的健康知识水平，培养良好的生活习惯和积极向上的心理品质。

二、工作目标

1. 提高学生对健康知识的了解和掌握程度，形成正确的健康观念。

2. 培养学生良好的卫生习惯、饮食习惯和作息习惯。

3. 加强心理健康教育，帮助学生正确面对学习压力和人际关系问题。

4. 优化校园环境，营造安全、整洁、文明的育人氛围。

5. 提升教师健康教育专业素养，确保教学质量和效果。

三、主要措施

1. 课程设置与教学安排

将健康教育纳入学校课程体系，合理安排课时，确保每周至少开设一节健康教育课。内容涵盖个人卫生、营养膳食、运动锻炼、疾病预防、心理健康等方面。

2. 开展形式多样的主题活动

结合世界卫生日、爱牙日、禁毒日等重要时间节点，组织主题班会、手抄报比赛、健康知识竞赛等活动，激发学生参与热情，增强健康意识。

3. 加强家校合作

定期召开家长会，宣传健康教育的重要意义，引导家长关注孩子的身心发展，共同营造有利于孩子健康成长的家庭环境。

4. 完善校园健康管理机制

建立学生健康档案，定期进行体检和视力检查，及时发现并干预学生的健康问题。同时，加强校园环境卫生管理，确保教室、食堂、宿舍等场所的清洁卫生。

5. 提升教师专业能力

组织教师参加健康教育培训，提高其健康教育的教学能力和心理辅导水平，确保健康教育工作的有效实施。

四、保障措施

1. 成立健康教育领导小组，由校长牵头，德育处、教务处、总务处等相关负责人共同参与，统筹协调各项工作。

2. 制定详细的实施方案和考核办法，确保各项工作落到实处。

3. 加大经费投入，用于购买健康教育资料、开展主题活动和改善校园环境。

五、总结与评估

每学期末，对健康教育工作的开展情况进行总结和评估，分析存在的问题，提出改进措施。通过定期检查和反馈，不断提升健康教育的质量和实效。

总之，健康教育是一项长期而系统的工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。我们将以高度的责任感和使命感，扎实推进各项工作，为学生的健康成长保驾护航。