【人非生而知之者孰能无惑出自哪里】2、文章
“人非生而知之者，孰能无惑？”这句话常被引用，用来表达人不是天生就懂得一切的，谁都会有疑惑。它不仅具有深刻的哲理意味，还体现了古人对知识和学习的思考。
这句话出自唐代著名文学家韩愈的《师说》。《师说》是韩愈写给他的学生李蟠的一篇论述从师求学重要性的文章，是中国古代教育思想的重要文献之一。
韩愈在文中强调了“尊师重道”的重要性，认为学习不能靠天赋，而是需要通过不断的学习和请教他人来获得真知。他指出：“人非生而知之者，孰能无惑？”意思是：人不是生下来就什么都知道的，谁能没有疑惑呢？
表格总结
| 项目 | 内容 |
| 原文出处 | 韩愈《师说》 |
| 作者 | 韗愈（唐代） |
| 原文句子 | “人非生而知之者，孰能无惑？” |
| 字面意思 | 人不是生来就懂得一切的，谁能没有疑惑呢？ |
| 文章主旨 | 强调从师学习的重要性，提倡尊师重道 |
| 现实意义 | 提醒人们面对未知要勇于提问，不断学习 |
| 语言风格 | 简洁有力，富有哲理 |
总结
“人非生而知之者，孰能无惑？”这句话虽简短，却蕴含着深刻的人生智慧。它不仅是对人类认知过程的客观描述，也揭示了学习与成长的必然规律。韩愈在《师说》中用这句话开篇，意在引出对教育和师生关系的探讨，至今仍具有重要的现实意义。
在当今社会，这句话依然值得我们深思：面对复杂多变的世界，每个人都应保持谦逊和求知的态度，不因无知而羞愧，而应因有疑而求索。
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