【语文人教版六年级上册第四单元作文范文】在语文人教版六年级上册第四单元中，主要围绕“描写人物”这一主题展开。本单元的作文训练重点是通过具体的事件和细节描写，展现人物的性格、情感和形象。学生需要学会运用语言、动作、心理等描写方法，使文章更加生动、真实。
一、作文写作要点总结
| 写作要点 | 具体内容 |
| 主题明确 | 围绕“描写人物”展开，可以是家人、朋友、老师或同学等 |
| 结构清晰 | 包括开头、中间、结尾三部分，中间部分要有具体事例 |
| 描写细致 | 运用语言、动作、神态、心理等描写方式，突出人物特点 |
| 情感真挚 | 通过真实的事例表达对人物的情感和理解 |
| 语言生动 | 使用比喻、拟人等修辞手法，增强文章感染力 |
二、范文示例：《我的妈妈》
我的妈妈是一个平凡而伟大的人。她个子不高，总是穿着朴素的衣服，但她的笑容却像阳光一样温暖。
每天早上，我还在睡梦中，妈妈就已经起床准备早餐了。她会轻轻敲我的门，说：“宝贝，该起床了。”那声音温柔又坚定，让我一天都充满动力。
有一次，我因为考试没考好，心情特别低落。妈妈没有责备我，而是坐在我身边，轻声对我说：“一次失败没关系，重要的是你有没有努力。”她的话让我感到无比温暖，也让我重新振作起来。
妈妈虽然不善言辞，但她的一举一动都充满了爱。她是我心中最可爱的人。
三、写作建议
1. 选材真实：选择自己熟悉的人物，更容易写出真情实感。
2. 细节描写：注意人物的动作、表情、语言，让读者有画面感。
3. 结构合理：开头引入人物，中间用具体事例展示性格，结尾表达感情。
4. 语言自然：避免使用过于华丽的词藻，保持口语化、简洁明了。
通过本单元的学习和写作练习，同学们不仅提高了描写人物的能力，也增强了对身边人的理解和关爱。希望每位同学都能写出属于自己的精彩作文。
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