【幼儿园小班交通安全教案】一、活动目标：

1. 让幼儿初步了解基本的交通安全知识，知道过马路要走斑马线。

2. 培养幼儿遵守交通规则的意识，增强自我保护能力。

3. 通过游戏和互动方式，激发幼儿对交通安全的兴趣。

二、活动准备：

1. 交通标志图片（如红绿灯、斑马线、禁止通行等）。

2. 小汽车玩具、人偶模型。

3. 安全教育动画短片或图片故事。

4. 纸板制作的“马路”和“斑马线”道具。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引入主题：“小朋友们，你们每天上学放学的时候是怎么过马路的呀？有没有看到红绿灯？今天我们要一起学习一些关于交通安全的小知识。”

2. 讲解与讨论（10分钟）

- 教师展示交通标志图片，引导幼儿观察并说出它们的名称和含义。

- 提问：“红灯停，绿灯行，这是什么规则？”鼓励幼儿积极发言。

- 通过简单的语言讲解：“过马路时要走斑马线，看清楚红绿灯，不能在马路上乱跑。”

3. 游戏互动（15分钟）

游戏一：我是小司机

- 教师布置一个简易的“马路”，用纸板铺成，并画上斑马线。

- 幼儿扮演“小司机”，手拿小汽车玩具，在“马路”上行驶，遇到红绿灯时要停下来或继续前进。

- 教师在一旁指导，提醒幼儿注意安全。

游戏二：红绿灯游戏

- 教师做“红绿灯”，当说“红灯”时，幼儿停止不动；说“绿灯”时，可以自由走动。

- 通过游戏让幼儿熟悉交通信号的变化，增强反应能力。

4. 情景模拟（10分钟）

- 教师设置一个“过马路”的情景，由一名幼儿扮演“行人”，其他幼儿扮演“司机”。

- 引导幼儿在模拟中练习正确的过马路方式，如看红绿灯、走斑马线等。

5. 总结与延伸（5分钟）

- 教师带领幼儿回顾今天学到的“我们知道了过马路要走斑马线，要看红绿灯，不能在马路上乱跑。”

- 鼓励幼儿回家后和家长分享今天学到的知识，并提醒家长也要注意交通安全。

四、活动延伸建议：

- 在班级环境中张贴交通安全宣传画，帮助幼儿巩固所学内容。

- 鼓励家长配合，在日常生活中引导孩子正确过马路。

- 可以组织一次“小小交通员”角色扮演活动，让幼儿进一步体验交通安全的重要性。

五、注意事项：

- 活动过程中要注意幼儿的安全，避免拥挤和奔跑。

- 使用道具时要确保无尖锐边缘，防止意外发生。

- 教师应保持耐心，用简单易懂的语言进行讲解。

六、教学反思：

通过本次交通安全教育活动，幼儿能够初步理解基本的交通规则，增强了安全意识。今后可在日常活动中持续渗透交通安全知识，帮助幼儿养成良好的出行习惯。