【幼儿园课件:《小水滴旅行记》】一、活动目标：

1. 通过故事形式，引导幼儿了解水的循环过程。

2. 激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲望。

3. 培养幼儿的观察力和语言表达能力。

二、活动准备：

- 故事图片或动画视频（关于水的循环）

- 小水滴头饰若干

- 简单的道具：小船、雨伞、太阳等

- 白板或黑板、彩色粉笔

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师提问：“小朋友们，你们知道我们每天喝的水是从哪里来的吗？”

引导幼儿自由发言，激发兴趣。接着出示“小水滴”的形象，引入课题。

2. 故事讲述（10分钟）

教师用生动的语言讲述《小水滴旅行记》：

“有一天，一个小水滴在大海里醒来，它想出去看看外面的世界。于是它乘着风，飞上了天空，变成了云。后来，它又变成雨，落到了地上，流进了小河，最后又回到了大海。就这样，小水滴开始了它的奇妙旅程。”

3. 角色扮演（10分钟）

请幼儿戴上“小水滴”头饰，模仿小水滴在不同环境中的变化。例如：

- 当老师说“下雨了”，幼儿可以做出“下雨”的动作；

- 当老师说“太阳出来了”，幼儿可以张开手臂做“蒸发”的样子。

4. 讨论与分享（5分钟）

教师引导幼儿讨论：“你最喜欢小水滴的哪一段旅程？为什么？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并给予积极反馈。

四、延伸活动建议：

- 绘画活动：画出自己心中的“小水滴旅行图”。

- 科学实验：用热水和冰块模拟水的蒸发与凝结过程。

- 家庭互动：请家长和孩子一起查找有关水循环的资料，制作简单的手抄报。

五、教学反思：

本节课通过有趣的故事和互动游戏，帮助幼儿初步理解水的循环过程。在今后的教学中，可以结合更多生活实例，加深幼儿对水资源保护的认识。

温馨提示：

本课件内容为原创设计，适合幼儿园大班或中班幼儿使用，可根据实际情况进行调整。