【《灰灰先生》教案】一、活动名称：

《灰灰先生》

二、适用年龄：

3-4岁幼儿

三、活动目标：

1. 认知目标：通过故事理解“灰灰先生”形象，认识颜色“灰色”，并能说出生活中与“灰”相关的事物。

2. 情感目标：激发幼儿对故事的兴趣，培养倾听和表达能力，增强语言表达的自信。

3. 行为目标：引导幼儿观察生活中的颜色变化，学会用简单的语言描述事物。

四、活动准备：

- 故事绘本《灰灰先生》

- 灰色物品实物（如灰帽子、灰围巾等）

- 彩色画纸、蜡笔或水彩笔

- 背景音乐（轻柔的儿童音乐）

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一张“灰灰先生”的图片，提问：“小朋友，你们见过这样一位先生吗？他是什么颜色的？”引发幼儿兴趣，引出主题。

2. 故事讲述（10分钟）

教师用生动的语言讲述《灰灰先生》的故事，配合绘本图片，让幼儿边听边看，感受故事内容。

故事简述：灰灰先生是一个总是穿着灰色衣服的人，他不喜欢其他颜色，觉得灰色最漂亮。后来他遇到了一位神奇的画家，画家用各种颜色为他打扮，灰灰先生才明白世界是多彩的，生活也更加有趣。

3. 互动讨论（5分钟）

- “你见过哪些灰色的东西？”

- “你觉得灰灰先生最后开心吗？为什么？”

- “如果你是灰灰先生，你会怎么选择呢？”

4. 手工活动（15分钟）

幼儿用彩色画笔在纸上画出自己喜欢的“灰灰先生”，鼓励他们使用多种颜色，表达自己的想法。

5. 结束环节（5分钟）

教师带领幼儿一起回顾故事内容，表扬积极参与的孩子，并播放轻柔音乐，让幼儿安静地整理桌面。

六、延伸活动建议：

- 在区域角设置“颜色小侦探”游戏，让幼儿寻找教室中不同颜色的物品。

- 家园共育：请家长和孩子一起寻找家中“灰色”的物品，拍照带回班级分享。

七、活动反思：

本节课通过故事引导幼儿了解颜色，激发了他们的想象力和表达欲望。活动中注重互动与参与，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。今后可增加更多感官体验活动，如触觉感知、色彩搭配游戏等，进一步丰富教学内容。

八、附录：

- 《灰灰先生》故事文本（可根据需要自行补充）

- 教学图片素材（可用于PPT或展示板）