在小学语文教学中，课文《风娃娃》是一篇富有童趣和教育意义的寓言故事。它通过风娃娃帮助人们做事却因方法不当而引发问题的情节，告诉孩子们做事要讲究方法、尊重他人意愿的道理。为了更好地开展这节公开课，教师需要精心设计教学内容与课件，使学生在轻松愉快的氛围中理解课文内涵，提升语言表达能力和思维能力。

本节课的教学目标主要包括以下几个方面：

1. 知识与技能：掌握课文中的生字词，理解课文内容，能够有感情地朗读课文。

2. 过程与方法：通过情境创设、角色扮演等方式，引导学生深入理解人物心理和行为动机。

3. 情感态度与价值观：体会风娃娃的善良与热心，同时明白做事不能只凭热情，还要讲究方式方法。

在课件的设计上，可以采用图文并茂的形式，结合动画、音乐等多媒体元素，增强课堂的趣味性和互动性。例如，在导入环节，可以通过一段关于风的视频或图片展示，激发学生的兴趣；在讲解课文时，可以用动画形式演示风娃娃帮助人们的场景，帮助学生更直观地理解内容。

此外，还可以设置一些小组讨论和情景模拟活动，如“如果你是风娃娃，你会怎么做？”、“风娃娃为什么没能做好事？”等问题，引导学生进行思考和表达，提高课堂参与度。

在教学过程中，教师应注重引导学生从多个角度分析问题，鼓励他们提出自己的见解，培养批判性思维和表达能力。同时，适时融入德育教育，让学生在学习语文知识的同时，也受到良好的思想品德教育。

总之，《风娃娃》这篇课文不仅是一次语言学习的机会，更是一次心灵成长的旅程。通过精心准备的课件和生动有趣的教学方式，可以让学生在快乐中学习，在思考中成长。