在幼儿园的小班阶段，孩子们正处于对世界充满好奇和探索欲望的时期。通过生动有趣的美术活动，可以激发他们的想象力与创造力，同时培养动手能力和审美情趣。本篇教案以“瓢虫”为主题，设计了一堂简单又富有创意的小班美术课。

活动目标

1. 认知目标：让幼儿认识瓢虫的基本特征，了解其身体结构。

2. 技能目标：学会使用简单的绘画工具（如彩笔、蜡笔等）描绘瓢虫，并尝试装饰瓢虫背上的斑点。

3. 情感目标：培养幼儿热爱自然的情感，感受绘画带来的乐趣。

活动准备

- 各种颜色的水彩笔或蜡笔若干

- 白色A4纸张每人一张

- 黑色记号笔若干

- 范例图片：不同颜色和大小的瓢虫

- 音乐《小瓢虫飞呀飞》作为背景音乐

活动过程

一、导入环节

播放轻快的背景音乐《小瓢虫飞呀飞》，引导小朋友随着音乐模仿瓢虫飞翔的动作。教师提问：“小朋友们，刚才我们看到的是什么小动物呀？它长什么样呢？”鼓励孩子们自由发言，分享他们对瓢虫的认识。

二、观察与讨论

展示准备好的范例图片，请小朋友仔细观察瓢虫的颜色、形状以及背部的黑色斑点分布情况。教师可以进一步解释：“瓢虫有红色或者黄色的身体，背上还有几个黑点，这些黑点可以帮助它们伪装自己哦！”

三、创作环节

1. 画瓢虫身体：指导每位小朋友先用红色或黄色的蜡笔在纸上画出一个椭圆形作为瓢虫的身体。

2. 添加细节：接着，用黑色记号笔为瓢虫加上触角和脚部线条。

3. 点缀斑点：最后，鼓励小朋友发挥想象，在瓢虫背上画上自己喜欢数量的黑点，可以是整齐排列的，也可以是随意分布的。

四、展示与交流

完成作品后，组织一次小型展览，请每位小朋友介绍自己的瓢虫朋友，说说自己为什么选择这样的颜色组合或是斑点图案。老师给予积极正面的评价，增强孩子的自信心。

活动延伸

可以在户外活动中带领小朋友寻找真实的瓢虫，近距离观察它们的生活习性；也可以结合手工制作，比如用黏土捏制立体的瓢虫模型，加深印象。

通过这堂轻松愉快的美术课，“小班瓢虫美术活动”不仅能让孩子们学到知识，还能让他们体验到创造的乐趣，促进身心全面发展。