【高考文言文高频词汇总结】在高考语文考试中，文言文阅读是重要的考查内容之一。掌握高频文言实词和虚词，有助于提高文言文的理解能力与答题准确率。本文对高考中文言文中出现频率较高的词汇进行系统归纳，帮助考生高效备考。
一、常见文言实词（按词性分类）
| 词语 | 词性 | 常见义项 | 例句 |
| 之 | 助词 | 的；代词，指代人、事、物 | 吾欲之南海（《为学》） |
| 于 | 介词 | 在；比；向 | 青出于蓝（《劝学》） |
| 以 | 介词/连词 | 用；因为；而 | 以中有足乐者（《送东阳马生序》） |
| 而 | 连词 | 并且；但是；就 | 余闻而愈悲（《捕蛇者说》） |
| 其 | 代词/副词 | 他的；难道；其中 | 其真无马邪（《马说》） |
| 也 | 助词 | 表判断/句末语气 | 是亦不可以已乎（《鱼我所欲也》） |
| 乃 | 副词 | 就；才；于是 | 乃不知有汉（《桃花源记》） |
| 且 | 连词/副词 | 并且；将要；况且 | 且壮士不死即已（《陈涉世家》） |
| 因 | 介词/连词 | 通过；因此；趁机 | 因击沛公于坐（《鸿门宴》） |
| 所 | 结构助词 | 所……的；……的地方 | 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） |
二、高频文言实词（按意义分类）
| 词语 | 常见义项 | 例句 |
| 见 | 看见；被；召见 | 欲加之罪，何患无辞（《左传》） |
| 闻 | 听到；闻名；听说 | 闻鸡起舞（《晋书》） |
| 与 | 给；和；赞许 | 与嬴而不助五国也（《六国论》） |
| 修 | 修理；修养；长 | 乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》） |
| 举 | 举起；选拔；攻下 | 举世皆浊我独清（《离骚》） |
| 谢 | 感谢；道歉；凋谢 | 曼声徐歌，又引车骑，遂自刎（《史记》） |
| 顾 | 回头看；只是；顾念 | 顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》） |
| 适 | 刚好；适合；去往 | 适莽苍者，三餐而反（《逍遥游》） |
| 痛 | 悲痛；痛快；痛心 | 痛定思痛，敢告先灵（《指南录后序》） |
| 念 | 思念；考虑；念头 | 念天地之悠悠（《登幽州台歌》） |
三、文言文常用虚词总结
| 词语 | 用法 | 举例 |
| 乎 | 语气助词，表疑问或感叹 | 孰知其祸若此乎？（《捕蛇者说》） |
| 者 | 用于句尾，表示“……的人” | 有志者，事竟成（《后汉书》） |
| 也 | 表示判断或肯定 | 此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》） |
| 焉 | 代词或语气词，相当于“于此” | 三人行，必有我师焉（《论语》） |
| 乃 | 表示承接或转折 | 乃悟前狼假寐（《狼》） |
| 盖 | 表推测或原因 | 盖追兵也（《赤壁之战》） |
| 夫 | 发语词，引出议论 | 夫战，勇气也（《曹刿论战》） |
| 则 | 表示条件或对比 | 此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》） |
| 且 | 表示递进或让步 | 且夫水之积也不厚（《逍遥游》） |
| 以 | 表示原因、目的或方式 | 以中有足乐者（《送东阳马生序》） |
四、备考建议
1. 积累为主：文言文词汇量大，需长期积累，建议每天背诵5-10个高频词，并结合课文理解。
2. 语境分析：文言词义多变，应结合上下文推断词义，避免死记硬背。
3. 做题训练：通过历年高考真题练习，熟悉高频词汇的考查方式。
4. 整理错题：建立自己的文言词汇本，记录易错词和典型例句，便于复习巩固。
掌握这些高频词汇，不仅能提升文言文阅读速度，还能增强翻译和理解能力，为高考语文打下坚实基础。希望同学们认真复习，取得理想成绩！
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