【传统节日端午节主题班会教案】一、活动主题：

“传承文化，共度端午”——端午节主题班会

二、活动目的：

1. 让学生了解端午节的由来、习俗及文化内涵。

2. 增强学生的民族自豪感和传统文化认同感。

3. 通过互动与实践，激发学生对中华优秀传统文化的兴趣。

4. 培养学生动手能力与团队协作精神。

三、活动时间：

2025年6月X日（具体日期根据学校安排）

四、活动地点：

XX班级教室

五、参与对象：

全体班级学生及班主任

六、活动准备：

1. 教师提前收集端午节相关资料，制作PPT或视频素材。

2. 准备包粽子材料（糯米、粽叶、线等）或邀请家长协助指导。

3. 设计互动问答环节，准备小礼品作为奖励。

4. 布置教室，营造节日氛围（如挂艾草、挂香囊、贴海报等）。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

班主任简要介绍端午节的意义，引出主题：“今天我们一起来走进端午节，感受传统文化的魅力。”

2. 知识讲解（10分钟）

通过多媒体展示，讲解端午节的起源（纪念屈原）、历史发展、各地风俗等。内容包括：

- 端午节的由来

- 龙舟竞渡的象征意义

- 吃粽子、挂艾草、佩香囊等习俗

- 端午节在不同地区的差异

3. 互动问答（10分钟）

设置有关端午节的小问题，如：“端午节是哪一天？”“为什么要吃粽子？”“屈原是谁？”等，鼓励学生积极回答，答对者可获得小奖品。

4. 动手实践——包粽子体验（20分钟）

- 分组进行，每组由一名学生代表示范包粽子方法。

- 学生在教师或家长指导下尝试包粽子，体验传统技艺。

- 完成后可以将粽子带回家或分享给同学。

5. 文化拓展（10分钟）

播放一段关于端午节的短视频，展示现代人如何过端午节，以及端午节在当代社会中的新变化。

6. 总结与感悟（5分钟）

请几位学生分享自己对端午节的认识和感受，班主任总结本次活动的意义，并鼓励大家在生活中多关注和传承中华优秀传统文化。

八、活动延伸：

1. 鼓励学生回家后与家人一起包粽子、挂艾草，记录过程并拍照分享。

2. 撰写一篇短文《我眼中的端午节》，表达自己的理解和体会。

3. 班级可设立“传统文化角”，定期展示学生创作的端午节作品。

九、注意事项：

1. 注意安全，特别是包粽子过程中避免使用尖锐工具。

2. 强调环保意识，活动结束后及时清理现场。

3. 提前与家长沟通，确保活动顺利进行。

十、活动评价：

通过本次主题班会，学生不仅加深了对端午节的了解，也增强了对传统文化的热爱。活动形式多样，寓教于乐，达到了预期的教育目标。

备注：本教案可根据实际情况灵活调整内容与时间安排，确保活动顺利开展。