【部编版小学道德与法治一年级下册第12课《干点家务活》教案-（360）】一、教学目标

1. 知识与技能：了解一些简单的家务劳动内容，初步掌握基本的家务技能，如整理书包、摆放碗筷、擦桌子等。

2. 过程与方法：通过情景模拟、小组合作等方式，引导学生在实践中体验做家务的乐趣，培养动手能力和责任感。

3. 情感态度与价值观：激发学生参与家庭劳动的兴趣，增强家庭责任感和感恩意识，体会父母的辛苦。

二、教学重点与难点

- 重点：认识常见的家务劳动内容，学会做一些力所能及的家务。

- 难点：如何引导学生主动参与家务劳动，并在日常生活中养成良好的劳动习惯。

三、教学准备

- 教师准备：PPT课件、家务劳动图片、视频素材、家务任务卡。

- 学生准备：每人带一件小物品（如书包、餐具等），用于课堂实践操作。

四、教学过程

1. 情境导入（5分钟）

教师播放一段关于家庭生活的小视频，展示一家人一起做家务的场景。提问：“你们有没有帮爸爸妈妈做过家务？你觉得做家务有趣吗？”引导学生思考并分享自己的经历。

2. 新知讲解（10分钟）

通过PPT展示几种常见的家务劳动，如整理房间、洗碗、扫地、浇花等。教师逐一讲解每项家务的意义和操作方法，鼓励学生说出自己会做的家务。

3. 实践操作（15分钟）

将学生分成小组，每组领取一份“家务任务卡”，包括整理书包、叠衣服、擦桌子等任务。学生在规定时间内完成任务，教师巡回指导，及时给予鼓励和帮助。

4. 分享交流（8分钟）

每组派代表分享本组完成的任务，说说自己是怎么做的，遇到什么困难，是如何解决的。其他同学可以补充或提出建议。

5. 情感升华（5分钟）

教师引导学生思考：“做家务虽然累，但能为家里分担压力，让爸爸妈妈更轻松。我们是不是应该多做一些呢？”鼓励学生从今天开始，每天尝试做一件家务，慢慢养成好习惯。

6. 总结提升（2分钟）

教师总结本节课的内容，强调家务劳动的重要性，鼓励学生积极参与家庭劳动，做一个有责任感的好孩子。

五、作业布置

请学生回家后向家长请教一项新的家务，并在明天的课堂上分享自己的学习成果。

六、板书设计

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干点家务活

家务有哪些？——整理、洗碗、扫地、擦桌……

怎么做？——认真、细心、坚持

为什么做？——爱家、感恩、责任

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七、教学反思

本节课通过情境导入、实践操作、分享交流等多种形式，增强了学生的参与感和体验感。大部分学生能够积极投入到家务活动中，但在时间管理和任务分配方面仍需加强指导。今后可结合更多生活实际案例，进一步激发学生的劳动兴趣和责任感。

备注：本教案根据部编版教材内容进行合理改编，注重学生的生活经验与实际操作能力的培养，旨在帮助学生从小树立正确的劳动观念。