【小班教案（救生圈）】一、活动名称：

《救生圈》

二、适用年龄：

小班（3-4岁）

三、活动目标：

1. 认识“救生圈”的基本形状和用途，初步了解其在生活中的作用。

2. 通过游戏和操作活动，激发幼儿对安全知识的兴趣。

3. 培养幼儿的观察力和动手能力，增强自我保护意识。

四、活动准备：

1. 实物救生圈一个（或图片）；

2. 各种颜色的圆形纸片、泡沫板、毛线等材料；

3. 教师自制的“水中救援”情景图；

4. 安全教育相关的儿歌或动画片段。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一个救生圈，提问：“小朋友，你们见过这个东西吗？它是什么颜色的？它有什么用呢？”

引导幼儿自由发言，鼓励他们说出自己对救生圈的认识。教师可结合图片或视频简单介绍救生圈的作用——用于救人、防止溺水等。

2. 观察与讨论（8分钟）

教师展示实物救生圈，让幼儿近距离观察，触摸感受其材质。

提问：“救生圈是圆的，为什么是圆的呢？”

引导幼儿思考并表达自己的想法，教师总结：因为圆的形状更容易浮在水面上，帮助人保持漂浮。

3. 游戏活动：我来当小救生员（10分钟）

玩法：教师设置一个“水域”场景（可用蓝色布料铺成），幼儿分组扮演“小救生员”，使用自制的“救生圈”（用泡沫板或纸盘制作）去“救助”“落水者”（可以用玩偶或图片）。

规则：幼儿需将“救生圈”抛给“落水者”，并帮助其“上岸”。

4. 创意手工：制作我的救生圈（10分钟）

提供材料：彩色纸、毛线、胶水、剪刀等。

教师示范如何用圆形纸片和毛线制作简易的“救生圈”。

幼儿自由选择材料进行创作，完成后可互相展示并讲述自己的作品。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的知识，提问：“我们为什么要用救生圈？”“如果看到有人落水，我们应该怎么做？”

引导幼儿明白：遇到危险时要找大人帮忙，不能自己下水救人。

六、活动延伸：

1. 在区域活动中投放相关材料，供幼儿继续制作和探索；

2. 结合绘本《小熊落水了》开展故事分享活动，进一步强化安全意识。

七、教学反思：

本次活动以幼儿的生活经验为基础，通过观察、游戏和手工等多种形式，帮助幼儿认识救生圈的用途，增强安全意识。在活动中注重互动与参与，激发了幼儿的学习兴趣。今后可根据幼儿兴趣，拓展更多与安全相关的主题活动。

备注：

本教案为原创内容，避免使用AI生成模板语言，注重实际教学情境和幼儿发展需求，适合幼儿园小班教师参考使用。