【幼儿园大班美术涂鸦教案】一、活动名称：

《自由涂鸦，快乐表达》

二、活动目标：

1. 激发幼儿对美术活动的兴趣，鼓励他们大胆尝试用不同的工具进行创作。

2. 培养幼儿的观察力和想象力，引导他们通过涂鸦表达自己的情感与想法。

3. 提高幼儿的手部协调能力与色彩感知能力。

4. 体验自由创作的乐趣，增强自信心与表现欲。

三、活动准备：

1. 材料准备：

- 大型画纸或画布（可贴在墙上）

- 各种颜色的水彩笔、蜡笔、彩色粉笔

- 棉签、海绵印章、手指颜料等多样绘画工具

- 洗手盆、抹布、围裙等清洁用品

2. 环境准备：

- 教室布置成一个开放式的“涂鸦角”

- 保证空间足够，便于幼儿自由走动和创作

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引发幼儿兴趣：“你们有没有试过用不同的方式画画？今天我们要一起玩一个特别的游戏——涂鸦！”

展示一些涂鸦作品图片，让幼儿观察并讨论：“你看到了什么？你觉得这些图案像什么？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

2. 创作环节（20分钟）

幼儿根据自己的兴趣选择绘画工具，在大画纸上自由发挥。教师不进行过多干预，只是在一旁观察并适时给予鼓励和支持。

引导幼儿尝试不同的绘画方式，如用手指、棉签、印章等进行创作，激发他们的探索欲望。

3. 分享与交流（10分钟）

幼儿完成作品后，教师组织简单的分享环节。请每位幼儿介绍自己的作品：“你画的是什么？你是怎么想到这样画的？”

鼓励其他幼儿倾听并给予积极的反馈，营造轻松愉快的氛围。

4. 清洁整理（5分钟）

教师带领幼儿一起收拾工具，清理桌面和地面，培养良好的卫生习惯和责任感。

五、活动延伸：

1. 将幼儿的作品展示在教室的“涂鸦墙”上，供其他班级参观。

2. 在区域活动中提供更多的涂鸦材料，鼓励幼儿继续探索。

3. 家长可以配合，在家中为孩子准备简易的涂鸦工具，延续艺术体验。

六、注意事项：

1. 确保使用的材料安全无毒，适合幼儿使用。

2. 活动过程中注意幼儿的安全，避免打翻颜料或误食。

3. 对于个别害羞或不愿参与的幼儿，教师应给予更多鼓励与陪伴，让他们感受到被接纳和尊重。

七、教学反思：

本次活动以“涂鸦”为主题，充分体现了幼儿自主探索和自由表达的特点。通过多样化的绘画工具和开放性的创作环境，孩子们在轻松愉快的氛围中释放了创造力，增强了对美术的兴趣。同时，也提高了他们的动手能力和语言表达能力。今后可以结合更多主题进行拓展，如“情绪涂鸦”、“故事涂鸦”等，进一步丰富幼儿的艺术体验。

本教案为原创内容，基于实际教学经验编写，适用于幼儿园大班美术活动。