【2024年春季小学德育工作计】随着新学期的到来，为了进一步加强小学生的思想道德教育，提升学生的综合素质，我校根据上级教育主管部门的指示精神，结合本校实际情况，制定了《2024年春季小学德育工作计划》。该计划旨在全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，推动学校德育工作科学化、系统化和规范化发展。

一、指导思想

以社会主义核心价值观为引领，围绕“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一目标，注重学生良好行为习惯的养成，强化爱国主义教育、集体主义教育和法治观念教育，努力营造积极向上的校园文化氛围。

二、工作重点

1. 加强思想政治教育

通过主题班会、国旗下讲话、红色故事分享等形式，开展理想信念教育和爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 深化行为规范养成教育

结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，制定班级管理细则，通过日常行为评比、文明礼仪训练等方式，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

3. 推进心理健康教育

设立心理咨询室，开展心理健康讲座和团体辅导活动，关注学生心理变化，帮助学生建立健康的心理状态，增强抗挫折能力。

4. 丰富校园文化生活

组织各类主题教育活动，如“学雷锋月”、“清明节祭英烈”、“五四青年节”等，结合节日和纪念日开展形式多样的德育实践活动，增强学生的参与感和归属感。

5. 家校协同育人机制

通过家长会、家访、微信群等多种方式，加强与家长的沟通联系，形成教育合力，共同促进学生健康成长。

三、保障措施

1. 建立健全德育工作领导小组，明确职责分工，确保各项工作有序推进。

2. 加强德育队伍建设，定期组织教师参加德育培训，提高教师的德育意识和能力。

3. 完善德育评价体系，将德育成效纳入教师考核和学生评优评先中，激发师生参与德育工作的积极性。

四、预期成果

通过本学期的德育工作，力争实现以下目标：

- 学生的行为规范明显改善，校园文明程度显著提升；

- 教师的德育理念更加明确，德育方法更加科学；

- 家长对学校德育工作的认可度不断提高，家校共育机制逐步完善。

总之，《2024年春季小学德育工作计划》是学校落实立德树人根本任务的重要举措，我们将以高度的责任感和使命感，扎实推进各项德育工作，为培养德才兼备的新时代好少年贡献力量。