【《水,从点滴做起（节约用水,从我做起》主题班会教案x）】一、活动主题

《水，从点滴做起 节约用水，从我做起》

二、活动时间

2025年4月10日（星期四）上午第二节课

三、活动地点

XX中学X年级X班教室

四、参与人员

全班学生、班主任及部分科任教师

五、活动目的

1. 让学生了解水资源的重要性以及当前水资源短缺的现状。

2. 增强学生的节水意识，认识到节约用水不仅是环保行为，更是社会责任。

3. 引导学生从身边小事做起，养成良好的节水习惯。

4. 通过互动与实践，增强班级凝聚力和环保责任感。

六、活动准备

1. 教师提前收集有关水资源现状的图片、视频资料。

2. 准备节水小贴士卡片、节水倡议书等宣传材料。

3. 学生分组搜集节约用水的小故事或小妙招。

4. 设计“节水承诺墙”供学生签名承诺。

七、活动流程

1. 开场导入（5分钟）

班主任用一段关于全球水资源危机的短视频引入主题，引发学生思考：“我们每天用的水到底来自哪里？如果有一天没有水了，我们的生活会变成什么样？”

2. 知识讲解（10分钟）

教师通过PPT展示我国水资源分布情况、世界水资源现状、我国人均水资源量等数据，让学生直观感受到水资源的珍贵与有限。

3. 小组讨论（15分钟）

将全班分为若干小组，围绕以下问题进行讨论：

- 日常生活中哪些行为会造成浪费？

- 如何在家庭和学校中做到节约用水？

- 你有哪些节水的小妙招可以分享？

各组派代表发言，教师适时点评并补充。

4. 情景模拟（10分钟）

设置几个日常生活中的用水场景，如刷牙时一直开着水龙头、洗碗时不关水、洗澡时间过长等，让学生扮演不同角色，模拟如何合理用水，并提出改进建议。

5. 实践体验（10分钟）

组织学生进行“一分钟节水挑战”：在规定时间内，看谁能用最少的水完成洗手、洗脸等动作，引导学生体会节水的意义。

6. 承诺签名（5分钟）

在“节水承诺墙”上签名，写下自己的节水承诺，如“随手关水龙头”、“不浪费每一滴水”等，增强责任感和行动力。

7. 总结提升（5分钟）

班主任总结本次活动内容，强调节约用水不仅是一种习惯，更是一种美德。鼓励学生从今天开始，从自己做起，为保护地球水资源贡献一份力量。

八、活动延伸

1. 鼓励学生制作“节水手抄报”或“节水小标语”，张贴在班级或校园内。

2. 发起“家庭节水打卡”活动，记录一周内的节水行为，并在下一次班会中分享成果。

3. 组织学生参观当地的自来水厂或污水处理站，进一步了解水的来之不易。

九、活动反思

本次班会通过多种形式让学生深入了解水资源的重要性，激发了他们的环保意识和责任感。今后将继续开展类似活动，推动节约用水理念深入人心。

十、附录

1. 节水小贴士卡片

2. 节水倡议书

3. 视频资源链接（可选）

本教案设计注重学生参与与实践，旨在通过真实情境和互动方式，让节约用水的理念深入人心，培养学生的环保意识与责任感。