【2019年高中部语文教研组三年规划（工作计划范文）】随着教育改革的不断深入，语文教学在素质教育中的地位日益凸显。为了更好地适应新课程标准的要求，提升高中语文教学质量，推动教师专业成长，增强学生语文素养，结合我校实际，特制定《2019年高中部语文教研组三年规划 工作计划》。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，落实新课程理念，坚持以学生发展为中心，注重语文核心素养的培养。通过加强教研活动、优化课堂教学、提升教师素质，构建高效、务实、创新的语文教学体系。

二、工作目标

1. 教学质量提升：通过规范教学流程、优化课堂结构，提高语文课堂效率，力争在三年内实现语文成绩稳步上升。

2. 教师队伍建设：加强教研组内部交流与学习，鼓励教师参与各类培训和竞赛，提升教师的专业能力和教学水平。

3. 课程体系建设：结合学校实际，逐步构建符合学生发展需求的语文课程体系，丰富课外阅读资源，拓展语文学习空间。

4. 学生素养培养：注重学生的语言表达能力、思维能力、文化理解力和审美鉴赏能力的综合提升。

三、主要任务与措施

1. 加强教学研究

- 定期开展集体备课、听课评课、教学反思等活动，促进教师间的交流与合作。

- 每学期组织一次校级公开课或优质课评比，鼓励教师展示教学成果。

- 鼓励教师撰写教学论文、案例分析，积极参与区级以上教研活动。

2. 推进课堂教学改革

- 推行“以学生为主体”的教学模式，倡导启发式、探究式、合作式教学。

- 倡导多媒体与传统教学手段相结合，提升课堂的趣味性和实效性。

- 开展“一师一优课”活动，打造精品课程资源。

3. 加强教师培训

- 每学年安排不少于两次外出学习机会，邀请专家讲座，拓宽教师视野。

- 鼓励青年教师参加各级教学比赛，提升实战能力。

- 建立“导师制”，由经验丰富的教师对新进教师进行一对一指导。

4. 丰富语文实践活动

- 开展读书节、演讲比赛、诗词朗诵会等系列活动，激发学生学习兴趣。

- 组织学生参与社会实践活动，如参观博物馆、文化遗址等，增强文化认同感。

- 建立班级图书角，鼓励学生自主阅读，营造良好的书香校园氛围。

四、实施步骤

- 第一阶段（2019年）：完善教研制度，建立教研组档案，开展教师培训，启动“一师一优课”活动。

- 第二阶段（2020年）：深化课堂教学改革，推广优秀教学案例，开展区域教研交流。

- 第三阶段（2021年）：总结经验，形成可推广的教学模式，提升整体教学质量。

五、保障机制

- 成立由学科组长牵头的教研工作小组，明确职责分工。

- 学校将定期检查教研组工作进展，给予必要的政策支持和资源保障。

- 建立激励机制，对表现突出的教师和团队给予表彰和奖励。

六、结语

语文是文化的载体，是思想的桥梁。高中语文教研组将以此次三年规划为契机，不断探索教学规律，提升教学质量，为学生的终身发展奠定坚实的基础。我们坚信，在全体教师的共同努力下，必将开创出更加辉煌的语文教学新局面。