【2017小学校本培训计划.docx】为全面提升教师队伍的整体素质，促进教育教学质量的持续提高，根据上级教育主管部门的相关要求，结合我校实际情况，特制定本校2017年度校本培训计划。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，围绕“以教师发展促学生发展”的核心理念，立足校情，突出实效，注重理论与实践相结合，切实加强教师职业道德建设、专业能力提升和教学技能优化，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

二、培训目标

1. 提高教师的职业道德素养，增强教书育人的责任感和使命感。

2. 加强教师教育教学理论学习，提升课堂教学设计与实施能力。

3. 推动教师专业化成长，鼓励教师参与课题研究、教学反思和校本教研。

4. 促进信息技术与学科教学深度融合，提升教师信息化教学水平。

5. 建立健全校本培训制度，形成可持续发展的教师培养机制。

三、培训内容

1. 师德师风建设：组织学习《中小学教师职业道德规范》，开展师德演讲、优秀教师事迹报告等活动，强化教师职业认同感。

2. 教育教学理论学习：邀请专家讲座、组织教师阅读教育理论书籍，开展读书交流活动。

3. 课堂教学能力提升：通过公开课、评课、说课等形式，提升教师的教学设计与课堂组织能力。

4. 教育科研能力培养：鼓励教师申报课题，撰写教学论文，参加各级教学比赛。

5. 信息技术应用培训：开展多媒体教学、网络资源利用等方面的培训，提升教师现代教育技术应用水平。

6. 心理健康教育知识普及：针对教师心理压力和学生心理问题，开展相关专题培训。

四、培训形式

1. 集中培训：由学校统一组织，安排专题讲座、经验交流、案例分析等。

2. 分组研讨：按学科或年级成立教研组，定期开展集体备课、听课评课活动。

3. 外出学习：选派骨干教师参加市级、区级各类培训，拓宽视野，提升能力。

4. 自我研修：鼓励教师自主学习，制定个人发展规划，完成规定的培训任务。

5. 校际交流：与其他学校开展联合教研活动，共享教育资源，促进共同发展。

五、保障措施

1. 学校成立校本培训领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督检查。

2. 制定详细的培训计划，并纳入教师考核体系，确保培训效果。

3. 加大经费投入，保障培训所需资金和物资支持。

4. 建立培训档案，记录教师参训情况，作为评优评先的重要依据。

六、时间安排

2017年校本培训将贯穿全年，分为以下几个阶段：

- 第一季度：师德教育、教学理论学习、信息技术培训。

- 第二季度：课堂教学研讨、课题研究启动。

- 第三季度：校本教研活动、外出学习交流。

- 第四季度：总结评估、成果展示、经验推广。

七、预期成效

通过系统、科学的校本培训，力争实现以下目标：

- 教师专业素养显著提升，课堂教学质量不断提高。

- 教师参与教研的积极性增强，教育科研能力明显提高。

- 校本培训机制逐步完善，形成良好的教师学习与发展氛围。

总之，2017年校本培训工作将以务实的态度、创新的精神，扎实推进各项培训任务，为学校内涵发展和素质教育的深入推进提供有力的人才保障。