【中班语言:熊猫百货商店】活动目标：

1. 引导幼儿理解故事内容，感受“百货商店”这一概念。

2. 培养幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆讲述自己的想法。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，体验帮助他人的快乐。

活动准备：

- 故事图片或PPT课件（包含熊猫、各种商品、顾客等元素）

- 玩具商品模型（如小汽车、玩具熊、书本等）

- 熊猫头饰若干

- 白板、彩笔

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

教师戴上熊猫头饰，用亲切的语气说：“大家好，我是森林里的熊猫老板。我开了一家‘熊猫百货商店’，里面有很多好玩的东西，你们想来看看吗？”

引导幼儿观察图片，提问：“你们见过百货商店吗？里面有什么？”鼓励幼儿自由发言，激发他们的兴趣。

二、讲述故事（10分钟）

教师结合图片，讲述《熊猫百货商店》的故事：

“有一天，熊猫在森林里开了一个百货商店。它把各种各样的东西都放进了店里，有好吃的竹笋、漂亮的玩具、好看的书……很多动物都来买东西。小兔子买了一本书，小猴子买了一个小汽车，小熊买了一顶帽子。大家都很开心。”

三、互动讨论（8分钟）

教师提问：

- “你最喜欢熊猫百货商店里的什么？”

- “如果你去这家商店，你会买什么？”

- “你觉得熊猫是个什么样的老板？”

鼓励幼儿积极思考并表达自己的看法，教师适时给予肯定和引导。

四、角色扮演（10分钟）

请几位幼儿戴上熊猫头饰，扮演“熊猫老板”，其他幼儿扮演“顾客”。教师提供玩具商品，引导幼儿进行简单的对话：

“请问，我可以买一个玩具车吗？”

“当然可以，这是你的玩具车，欢迎下次再来！”

通过角色扮演，增强幼儿的语言表达能力和社交能力。

五、总结与延伸（2分钟）

教师总结：“今天我们认识了熊猫百货商店，了解了商店里有哪些东西，还学会了怎么和别人说话。希望大家以后也能像熊猫一样，乐于助人，帮助别人。”

延伸活动建议：

可以让幼儿回家后和家长一起画一幅“我心中的百货商店”，并在下节课分享。

活动反思：

本次活动以“熊猫百货商店”为主题，贴近幼儿生活经验，能够有效激发他们的学习兴趣。通过故事讲述、互动讨论和角色扮演等多种形式，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中提升语言表达能力和社交技能。同时，也增强了幼儿对“商店”这一社会场所的认识，为今后的学习打下基础。