【《大树妈妈》教案】一、活动名称：

《大树妈妈》

二、适用年龄：

3-4岁幼儿

三、活动目标：

1. 通过故事和互动，让幼儿了解“大树”在自然界中的作用，激发他们对大自然的热爱。

2. 培养幼儿的观察力和语言表达能力，鼓励他们用简单的语言描述大树的特点。

3. 情感目标：引导幼儿体会“大树妈妈”的温暖与保护，增强对自然的亲近感。

四、活动准备：

1. 故事图片或PPT（内容为一棵大树及其周围的小动物）

2. 大树模型或手工材料（如纸板、绿色彩纸等）

3. 小动物头饰（如小鸟、小兔、小松鼠等）

4. 轻柔的背景音乐（如自然音效或轻快的儿歌）

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放轻柔的音乐，带领幼儿围坐一圈，提问：“你们有没有见过大树？大树是什么样子的？”

鼓励幼儿自由发言，分享自己见过的大树，并引导他们说出颜色、形状等特征。

2. 故事讲述（8分钟）

教师出示图片，讲述《大树妈妈》的故事：

“在一片美丽的森林里，有一棵高大的大树，它像一位慈祥的妈妈，每天为小动物们遮风挡雨。小鸟在它的枝头上唱歌，小兔子在它的脚下玩耍，小松鼠在它的树洞里安家。大树妈妈总是默默守护着它们，给它们带来温暖和安全。”

3. 角色扮演（10分钟）

教师分发小动物头饰，邀请幼儿扮演不同的小动物。

教师引导幼儿模仿小动物的动作和声音，如“小鸟飞来飞去”、“小兔子蹦蹦跳跳”等，同时让幼儿想象自己在大树妈妈的怀抱中。

4. 手工活动（10分钟）

教师展示大树模型，引导幼儿用纸板、绿色彩纸等材料制作“大树妈妈”。

鼓励幼儿发挥想象力，装饰自己的大树，如画出树叶、花朵，或者贴上小动物的图案。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾故事内容，提问：“大树妈妈为我们做了什么？”

鼓励幼儿表达自己的感受，如“大树妈妈很温柔”、“我很喜欢大树妈妈”。

六、活动延伸：

1. 在户外活动中带幼儿观察真实的树木，让他们亲身体验大树的美丽与温暖。

2. 家长配合，在家中与孩子一起阅读有关树木的绘本，增强亲子互动。

七、教学反思：

本次活动通过故事、角色扮演和手工制作等多种形式，帮助幼儿更好地理解“大树妈妈”的形象。孩子们在活动中表现出浓厚的兴趣，积极参与互动，达到了预期的教学目标。今后可结合更多自然元素，丰富教学内容，提升幼儿的综合能力。

注：本教案为原创内容，根据实际教学情况可灵活调整。