【幼儿园校本研修计划书（学校工作计划）】为进一步提升我园教师的专业素养与教育教学能力，推动幼儿园教育质量的持续发展，结合本园实际，制定本年度校本研修计划及学校工作计划。该计划旨在通过系统化、针对性的培训与实践活动，促进教师队伍专业化成长，优化课程实施，提高保教质量，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。

一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，围绕“以儿童为本”的教育理念，立足园所实际，注重理论与实践相结合，强化教师队伍建设，推进园本教研常态化、制度化，全面提升幼儿园整体教育水平。

二、研修目标

1. 提高教师专业理论水平，增强对幼儿发展规律的理解和把握；

2. 优化教学策略，提升课堂教学实效性；

3. 培养教师自主学习与反思能力，形成良好的教研氛围；

4. 推动课程改革，丰富园本课程内容，打造特色教育品牌。

三、研修内容与形式

1. 专题学习与研讨

定期组织教师开展专题学习，如“游戏化教学”、“幼小衔接策略”、“家园共育实践”等，结合案例分析、经验分享等形式，提升教师的理论素养与实践能力。

2. 集体备课与教学观摩

每月开展一次集体备课活动，鼓励教师相互听课、评课，通过“听—评—改”循环模式，不断优化教学设计与课堂实施。

3. 园本教研活动

围绕日常教学中的问题与困惑，开展有针对性的教研活动，如“区域活动指导策略”、“一日生活常规管理”等，提升教师解决问题的能力。

4. 外出学习与交流

组织教师参加上级教育部门组织的各类培训与教研活动，鼓励教师参与同行交流，拓展视野，吸收先进经验。

四、学校重点工作安排

1. 加强师资队伍建设

定期开展师德师风教育，提升教师职业责任感；建立教师成长档案，关注每位教师的发展需求与成长路径。

2. 优化园所环境与课程设置

结合幼儿年龄特点，不断完善室内外活动空间，丰富区域材料，打造适宜幼儿发展的教育环境；进一步完善园本课程体系，突出特色与个性化发展。

3. 加强家园共育机制

通过家长会、亲子活动、家访等多种形式，增进家园沟通与合作，共同促进幼儿健康成长。

4. 强化安全与卫生管理

建立健全安全管理制度，定期开展安全演练与卫生检查，确保园所安全稳定运行。

五、保障措施

1. 成立校本研修领导小组，由园长牵头，各年级组长协同配合，确保各项工作有序推进。

2. 制定详细的时间表与任务分工，明确责任到人，保证各项活动按时高质量完成。

3. 鼓励教师积极参与，设立激励机制，对表现突出的教师给予表彰与奖励。

六、总结与展望

本年度校本研修与学校工作计划将紧紧围绕提升教育质量这一核心目标，注重实效，扎实推进。在今后的工作中，我们将不断总结经验，发现问题，及时调整策略，努力打造一支业务精、能力强、素质高的教师队伍，为幼儿提供更加优质的教育服务。