【《文明礼仪伴我行》四年级主题班会方案（讲文明主题班会教案）】一、活动主题：

《文明礼仪伴我行》

二、活动目的：

通过本次主题班会，引导学生了解基本的文明礼仪知识，增强学生的文明意识，培养良好的行为习惯，营造讲文明、懂礼貌的校园氛围，促进学生全面发展。

三、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

四、活动地点：

四年级（2）班教室

五、参与人员：

四年级（2）班全体学生、班主任及部分家长代表

六、活动准备：

1. 教师提前准备与文明礼仪相关的图片、视频资料；

2. 学生分组收集有关“文明礼仪”的小故事或名言；

3. 制作PPT课件、黑板报布置；

4. 准备小奖品用于互动环节。

七、活动流程：

1. 导入环节（5分钟）

班主任用一段关于“文明礼仪”的短视频引入主题，激发学生的兴趣。视频内容展示日常生活中的文明行为，如排队、让座、说“谢谢”等。

2. 知识讲解（10分钟）

班主任通过PPT讲解文明礼仪的基本内容，包括：

- 说话有礼貌（如使用“请”、“谢谢”、“对不起”等）

- 行为讲规范（如不随地吐痰、不乱扔垃圾）

- 礼貌待人（如主动帮助同学、尊重老师）

- 公共场合守秩序（如上下楼梯靠右走、不大声喧哗）

3. 情景表演（15分钟）

学生分组进行情景剧表演，内容围绕日常生活中常见的文明与不文明行为。例如：

- 场景一：在公交车上主动给老人让座

- 场景二：在图书馆大声说话影响他人

- 场景三：同学之间互相帮助、团结友爱

每组表演后，其他同学进行点评，并说出自己学到的文明礼仪知识。

4. 互动问答（10分钟）

教师提出一些与文明礼仪相关的问题，学生举手回答。例如：

- 遇到老师应该怎样打招呼？

- 在食堂吃饭时要注意哪些礼仪？

- 如果不小心撞到别人，应该怎么做？

回答正确的学生可获得小奖品。

5. 文明承诺（5分钟）

全体学生起立，共同宣读“文明礼仪承诺书”，承诺从自身做起，从小事做起，争做文明小标兵。

6. 总结提升（5分钟）

班主任对本次活动进行总结，强调文明礼仪的重要性，并鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。同时，布置一项实践任务：每天记录一件自己做得好的文明行为。

八、活动延伸：

1. 布置“文明礼仪小日记”作业，让学生记录自己每天的文明行为；

2. 鼓励学生在家中向家长宣传文明礼仪知识，带动家庭成员一起践行；

3. 开展“文明班级”评比活动，持续强化学生的文明意识。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意安全，避免拥挤和打闹；

2. 教师要关注学生情绪，鼓励每一位学生积极参与；

3. 家长代表应配合学校工作，共同监督孩子的行为表现。

十、预期效果：

通过本次主题班会，使学生认识到文明礼仪的重要性，增强自我约束力和责任感，逐步养成良好的行为习惯，推动校园文明建设。

备注：本教案可根据实际情况进行适当调整，确保活动的趣味性和实效性。