【中班优秀音乐公开课教案《加油干》】一、活动名称：

二、活动目标：

1. 通过学习歌曲《加油干》，引导幼儿感受劳动的快乐与节奏感。

2. 培养幼儿对音乐的兴趣，增强节奏感和表现力。

3. 鼓励幼儿积极参与集体活动，体验合作的乐趣。

三、活动准备：

1. 歌曲《加油干》音频或视频资料。

2. 节奏乐器（如沙锤、铃鼓等）。

3. 图片或PPT展示与劳动相关的场景，如农民种地、工人工作等。

4. 教师提前熟悉歌曲内容及动作设计。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引发幼儿兴趣：“小朋友，你们知道每天是谁在为我们辛苦工作吗？比如种田的农民伯伯、修路的工人叔叔……他们每天都在努力干活，我们一起来听一首歌，看看他们在干什么。”播放歌曲《加油干》，让幼儿初步感受歌曲的节奏和情绪。

2. 学习歌曲（10分钟）

- 教师带领幼儿跟唱歌曲，注意音准和节奏。

- 分段教学，重点练习歌词中的重复部分，如“加油干，加油干，大家一齐来干活”。

- 结合动作模仿，如“挖土”、“挑水”等，增强幼儿对歌词的理解和记忆。

3. 创意表演（10分钟）

- 将幼儿分成小组，每组选择一种劳动方式进行表演。

- 鼓励幼儿用身体动作表达歌词内容，并配合简单的打击乐伴奏。

- 教师适时给予指导和鼓励，提升幼儿的表现力和自信心。

4. 拓展延伸（5分钟）

- 提问讨论：“你觉得劳动有什么好处？”引导幼儿说出自己的想法。

- 引导幼儿懂得尊重他人的劳动成果，珍惜生活。

五、活动评价：

通过观察幼儿在活动中的参与度、演唱表现以及合作情况，评估本次活动是否达到预期目标。同时，鼓励幼儿分享自己在活动中的感受，增强其语言表达能力和情感体验。

六、活动反思：

本节课以歌曲《加油干》为载体，结合劳动主题，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力，同时也增强了他们的团队协作意识和劳动观念。今后可尝试加入更多互动环节，进一步激发幼儿的创造力和表现力。

七、温馨提示：

在日常生活中，可以引导幼儿关注身边劳动者，如清洁工、厨师等，让他们从小养成尊重他人、热爱劳动的良好品质。