【小学2012-2013第二学期教导处工作总结（学校工作总结）】本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，紧紧围绕学校总体工作目标，以提高教学质量为核心，以促进学生全面发展为宗旨，扎实推进教育教学各项工作。教导处在学校整体部署下，积极发挥组织协调、指导监督的作用，确保了各项教学任务的顺利完成。

一、加强教学常规管理，规范教学行为

本学期，教导处进一步强化了教学常规管理，严格落实课程计划，规范教学秩序。通过定期检查与不定期抽查相结合的方式，对教师的备课、上课、作业布置与批改、辅导等环节进行细致督查，及时发现并纠正问题，确保教学工作的有序开展。

二、注重教师队伍建设，提升专业素养

教师是学校发展的核心力量。本学期，教导处积极组织各类教研活动和业务培训，鼓励教师参与各级各类教学竞赛和课题研究，不断提升自身的教学能力和专业水平。同时，通过“师徒结对”、“公开课展示”等形式，促进新老教师之间的交流与学习，营造了良好的教研氛围。

三、深化课堂教学改革，提高课堂效率

围绕“减负增效”的目标，教导处积极推动课堂教学改革，倡导以学生为主体、教师为主导的教学理念。通过开展教学观摩、集体备课、教学反思等活动，引导教师不断优化教学方法，提升课堂实效，努力构建高效课堂。

四、关注学生综合素质发展，丰富校园文化生活

在抓好学科教学的同时，教导处还高度重视学生的全面发展，组织开展丰富多彩的课外活动和德育教育。如运动会、艺术节、读书活动等，既增强了学生的体质，又提升了他们的审美情趣和人文素养，促进了学生全面健康成长。

五、加强家校沟通，形成教育合力

为进一步增强家校合作，教导处积极搭建家校联系平台，通过家长会、家访、电话沟通等多种形式，及时向家长反馈学生在校情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长与发展。

六、总结经验，展望未来

回顾本学期的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，如部分教师教学理念更新不够快、个别班级管理有待加强等。针对这些问题，教导处将在今后的工作中认真加以改进，不断探索更加科学有效的教学管理模式，推动学校教育教学质量再上新台阶。

总之，本学期的教导工作在学校领导的关心支持下，在全体教师的共同努力下，取得了较为圆满的成果。我们将继续秉持“以人为本，全面发展”的办学理念，不断推进教育教学改革，为培养更多优秀人才而不懈努力。