一、关于内容方面的评语：

1. 你的文章结构清晰，条理分明，能让人一目了然地看到你想表达的意思。

2. 你写的内容比较真实，有真情实感，读起来很亲切。

3. 虽然字数不多，但你能围绕一个主题展开描写，说明你已经掌握了基本的写作方法。

4. 内容有点简单，建议多加入一些细节描写，让文章更生动。

5. 你写的这件事很有意思，如果能再详细一点，就更好了。

6. 这篇作文的主题明确，但有些地方可以再扩展一下，让文章更丰富。

7. 你在叙述事件时，能够按顺序进行，这是很好的习惯。

8. 建议在开头或结尾加上一句总结性的话，让整篇文章更有头有尾。

二、关于语言表达方面的评语：

1. 你的用词比较准确，句子通顺，说明你平时注意积累词汇。

2. 有些句子表达不够完整，建议多练习把句子写得更清楚。

3. 你用了不少好词，让文章显得更生动有趣。

4. 注意避免重复使用相同的词语，这样会让文章显得单调。

5. 有些句子的标点使用不正确，要注意规范书写。

6. 你的语言表达能力正在进步，继续保持！

7. 如果能把句子写得更具体一点，比如“他跑得很快”改成“他像一阵风一样冲了出去”，会更形象。

8. 有些句子结构不太合理，建议多读几遍，调整语序。

三、关于写作态度和习惯的评语：

1. 你的字迹工整，看得出你认真对待每一次写作任务。

2. 你写得很认真，虽然还有进步空间，但老师看到了你的努力。

3. 希望你能坚持每天写日记，这样写作水平一定会越来越棒。

4. 作文前先列个提纲，会让你的思路更清晰，写起来也更有条理。

5. 你对写作的态度积极，继续保持这种热情。

6. 每次写作都能看到你的进步，老师为你感到高兴。

7. 写作需要耐心和细心，希望你今后更加注重细节。

8. 多阅读优秀的范文，有助于提高你的写作水平。

四、鼓励性评语：

1. 你写得真不错，继续保持，相信你会写出更精彩的文章！

2. 你的作文充满了童真和想象力，真是个小作家！

3. 老师很高兴看到你愿意动笔写作，加油！

4. 你的文章虽然还略显稚嫩，但已经初具雏形，未来可期。

5. 每一次写作都是一次成长的机会，你做得很好！

6. 你用心写了这篇作文，老师感受到了你的真诚。

7. 你有很强的表达欲望，继续发挥你的优势吧！

8. 写作是一件快乐的事情，希望你一直保持这份热爱。

结语：

小学三年级是写作启蒙的关键阶段，老师的评语不仅是对作文的评价，更是对学生学习态度和写作兴趣的引导。通过恰当、具体的评语，可以帮助学生发现自己的优点与不足，激发他们的写作热情。希望以上评语能为老师们提供一些参考，也为孩子们的成长之路增添一份温暖与力量。