一、活动主题：

“做人的根本——诚信”

二、活动目的：

1. 引导学生认识诚信的重要性，理解诚信是做人最基本的道德准则。

2. 培养学生的诚实守信意识，增强责任感和自我约束力。

3. 通过互动和讨论，让学生在实际生活中践行诚信行为。

三、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

四、活动地点：

学校多功能教室

五、参与对象：

八年级全体学生及班主任

六、活动准备：

1. 教师提前收集有关诚信的名人故事、名言警句和现实生活中的案例。

2. 准备多媒体课件、视频资料、情景剧剧本等。

3. 学生分组准备相关话题的发言材料。

七、活动流程：

1. 导入环节（5分钟）

- 播放一段关于“诚信”的短视频，引发学生思考。

- 教师提问：“你认为一个人最重要的品质是什么？”引导学生说出“诚信”。

2. 知识讲解（10分钟）

- 教师讲解诚信的定义及其在社会生活中的重要性。

- 分享古今中外关于诚信的故事，如《曾子杀猪》《商鞅立木》等。

- 引用名人名言，如孔子“人而无信，不知其可也”，让学生深刻体会诚信的价值。

3. 情景模拟（15分钟）

- 学生分组进行情景剧表演，内容围绕“考试作弊”“借东西不还”“答应别人的事情做不到”等日常生活中常见的失信行为。

- 表演结束后，组织学生进行讨论，分析这些行为带来的后果以及如何改正。

4. 小组讨论（10分钟）

- 提出问题：

- “如果你发现朋友说谎，你会怎么做？”

- “在没有老师监督的情况下，你还会遵守纪律吗？”

- 每组派代表发言，教师适时引导，帮助学生树立正确的价值观。

5. 诚信承诺（5分钟）

- 全体学生起立，共同宣读《诚信承诺书》，承诺在生活中做到诚实守信。

- 教师总结发言，强调诚信是立身之本，鼓励大家从小事做起，从我做起。

6. 总结与延伸（5分钟）

- 教师对本次活动进行总结，肯定学生的积极参与和认真思考。

- 布置课后任务：写一篇以“我身边的诚信故事”为题的短文，下节课分享。

八、活动效果评估：

1. 通过学生的课堂表现、发言内容和课后作业，了解他们对诚信的理解和态度。

2. 鼓励学生在日常生活中践行诚信，形成良好的行为习惯。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意引导学生积极发言，营造轻松、民主的氛围。

2. 对于部分性格内向的学生，应给予更多鼓励和支持。

3. 确保情景剧内容健康向上，避免涉及敏感或不当话题。

十、附录：

- 诚信名言摘录

- 诚信故事推荐

- 诚信承诺书模板

通过本次班会课，希望同学们能够真正认识到诚信的重要性，并在今后的学习和生活中，始终坚守这一做人最基本的准则。