在幼儿园教育中，音乐活动是激发幼儿兴趣、培养审美能力和提升语言表达能力的重要途径。针对中班幼儿的年龄特点和认知水平，设计一节富有童趣与互动性的音乐活动，不仅能增强孩子们对音乐的感受力，还能在潜移默化中提升他们的合作意识和表现力。

本次活动的主题为《妹妹背着洋娃娃》，是一首节奏轻快、旋律优美的儿童歌曲，歌词内容贴近生活，容易引起幼儿的情感共鸣。通过这首歌，孩子们可以感受到亲情的温暖，同时在音乐中体验到快乐和幸福。

在教学过程中，教师可以通过多种方式引导幼儿参与进来。例如，先播放歌曲，让幼儿初步感受旋律；接着通过肢体动作模仿“背娃娃”的情景，帮助幼儿理解歌词内容；再结合简单的打击乐器，如铃鼓、沙锤等，进行节奏练习，增强音乐的趣味性。此外，还可以组织幼儿分组表演，鼓励他们用自己喜欢的方式表达对歌曲的理解，如舞蹈、朗诵或绘画。

为了使课堂更加生动有趣，教师还可以利用多媒体课件辅助教学。课件中可以包含歌曲的动画视频、歌词配图、节奏图谱以及互动小游戏等元素，帮助幼儿更好地理解和记忆歌曲内容。同时，通过视觉和听觉的双重刺激，能够有效提高幼儿的学习兴趣和注意力。

在活动结束后，教师可以引导幼儿分享自己的感受，鼓励他们表达对“妹妹”和“洋娃娃”之间情感的理解，从而在音乐活动中融入情感教育，促进幼儿全面发展。

总之，《妹妹背着洋娃娃》这节音乐活动不仅能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐，还能在互动中培养他们的创造力、表现力和团队协作能力，是一次非常有意义的艺术教育实践。