《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐曹魏之前写给后主刘禅的一篇表文，全文情辞恳切，感人至深。为了帮助学生更好地理解这篇经典文章，以下是一份精心设计的教学方案。

教学目标：

1. 理解《出师表》的主要内容及其背景。

2. 掌握文中重要的文言词汇和句式。

3. 感受诸葛亮对国家的忠诚与责任感。

4. 培养学生的爱国情怀和责任感。

教学重难点：

重点：理解文章内容，掌握文言知识。

难点：体会作者的情感，激发学生的责任感。

教学过程：

一、导入新课

通过播放电视剧《三国演义》中诸葛亮出师前的片段，让学生感受诸葛亮的形象和历史背景。然后提问：“你们知道这段历史故事吗？诸葛亮为什么要写这篇文章？”从而引入课题《出师表》。

二、初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，注意字音和停顿。

2. 教师示范朗读，强调重点字词的读音和节奏。

3. 学生分组朗读，相互纠正发音和停顿。

三、深入研读，理解内容

1. 背景介绍：简要介绍诸葛亮的生平以及《出师表》的历史背景。

2. 逐段讲解：

- 第一部分：概述当前局势，表达对国家的忧虑。

- 第二部分：回顾自己的经历，表明决心。

- 第三部分：提出建议，希望后主励精图治。

3. 提问讨论：诸葛亮为什么如此忠心耿耿？他有哪些具体的建议？

四、品味语言，体会情感

1. 找出文中表现诸葛亮情感的关键语句，并分析其含义。

2. 讨论：如果让你写一封信给父母或老师，你会如何表达自己的感情？

3. 背诵自己喜欢的部分，加深对文本的理解。

五、拓展延伸

1. 小组合作：搜集其他有关忠诚的故事或名言，进行分享交流。

2. 写作练习：以“我的责任”为题，写一篇短文，谈谈自己作为学生应承担的责任。

六、课堂总结

通过本节课的学习，我们不仅了解了《出师表》的内容和意义，还感受到了诸葛亮那份真挚的情感。希望大家能够从中汲取力量，在未来的生活中勇于承担责任，做一个有担当的人。

板书设计：

- 出师表

- 当前局势

- 回顾经历

- 提出建议

- 情感：忠诚、责任感

这份教学设计旨在通过多样的活动形式，使学生在轻松愉快的氛围中学习文言文，同时培养他们的爱国情怀和责任感。