小班语言《小兔乖乖》教案

在幼儿教育中，语言教学是不可或缺的一部分。通过生动有趣的故事和活动，可以帮助幼儿提高语言表达能力和理解能力。本次教案设计围绕经典童话《小兔乖乖》，旨在通过游戏化的方式让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言。

活动目标：

1. 培养幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆讲述故事中的情节。

2. 增强幼儿的安全意识，了解与陌生人相处时的注意事项。

3. 提高幼儿的想象力和创造力，激发他们的表演兴趣。

活动准备：

- 小兔、大灰狼、妈妈等角色头饰若干。

- 故事图片或动画片段。

- 简单的道具，如门、篮子等。

活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

- 教师带领幼儿一起唱儿歌《小兔子乖乖》，调动幼儿的兴趣。

- 提问：“小朋友，你们知道小兔子是怎样保护自己的吗？”

2. 故事讲述（10分钟）

- 教师利用图片或动画展示故事内容，引导幼儿观察画面并讲述故事情节。

- 重点强调小兔是如何辨别声音来判断是否是妈妈回来的。

3. 角色扮演（15分钟）

- 分发角色头饰，让幼儿分组进行角色扮演。

- 每组选择一名幼儿扮演小兔，其他幼儿分别扮演大灰狼和妈妈。

- 鼓励幼儿用自己的话复述故事，并加入自己的创意。

4. 讨论分享（10分钟）

- 引导幼儿讨论：“如果遇到陌生人敲门，我们应该怎么做？”

- 总结安全知识，提醒幼儿不要随便给陌生人开门。

5. 结束环节（5分钟）

- 全体幼儿一起朗读儿歌《小兔子乖乖》，巩固所学内容。

- 教师表扬表现积极的幼儿，并给予小奖励。

延伸活动：

- 绘画：让幼儿画出自己心目中的小兔和大灰狼。

- 手工：制作简单的门框模型，模拟故事场景。

通过这样的活动设计，不仅能让幼儿感受到语言的魅力，还能帮助他们在游戏中学习到重要的生活技能。希望每位小朋友都能成为勇敢又聪明的小兔！