在幼儿园大班阶段，孩子们已经具备了一定的基础数学能力，比如简单的加减法、认识数字、理解基本的空间关系等。为了进一步提升他们的数学思维能力和解决问题的能力，我们需要设计一些有趣且富有挑战性的数学活动。以下是一份针对大班幼儿设计的数学教案，旨在通过游戏化的方式帮助孩子更好地掌握数学概念。

教学目标：

1. 认识并理解10以内的数序。

2. 学习简单的加减运算。

3. 培养空间感和逻辑推理能力。

活动准备：

- 数字卡片（1-10）

- 小动物图片若干（如兔子、小狗、小猫等）

- 简单的加减法题目卡片

- 彩色积木块

- 数字迷宫图

活动过程：

一、热身游戏：数字接龙

1. 老师拿出数字卡片，随机抽取一张，请小朋友说出比这个数字大或小的下一个数字。

2. 鼓励孩子们轮流进行接龙，增强他们对数序的理解。

二、故事时间：小动物的聚会

讲述一个关于小动物们举办聚会的故事，在故事中融入简单的加减法问题。例如：“有5只兔子参加聚会，后来又来了3只小狗，现在总共有多少只小动物？”引导孩子用手指或其他方式计算答案。

三、动手操作：搭建数字迷宫

将孩子们分成小组，每组发给一套彩色积木块和一张数字迷宫图。要求孩子们按照图上的指示，使用积木搭建出正确的路径，最终到达终点数字。这不仅锻炼了他们的动手能力，还加深了对数序的认识。

四、趣味竞赛：谁最快找到答案？

设置几个简单的加减法题目卡，让孩子们快速抢答。可以设立奖励机制，激发孩子的参与热情。

结束语：

通过今天的活动，相信每位小朋友都更加喜欢数学了！回家后也可以尝试和爸爸妈妈一起玩类似的数学小游戏哦！

这份教案结合了游戏与学习，让孩子们在游戏中自然地吸收数学知识，同时也能培养他们的团队合作精神和社会交往能力。希望每位老师都能根据实际情况灵活调整教案内容，使之更适合自己的课堂需求。