【教学目标】

1. 知识与能力：

- 了解屈原及其作品在中国文学史上的重要地位。

- 掌握《离骚》的基本内容和艺术特色。

- 能够理解并背诵《离骚》中的经典片段。

2. 过程与方法：

- 通过诵读，感受《离骚》的语言美和情感表达。

- 结合注释和参考资料，深入理解诗中的意象和象征意义。

- 小组讨论，分析《离骚》的思想内涵和社会背景。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生的爱国情怀和对传统文化的认同感。

- 激发学生对美好理想的追求和对正义的坚持。

【教学重点】

- 理解《离骚》中屈原的爱国情怀和高尚人格。

- 分析《离骚》的艺术手法，如比兴、象征等。

【教学难点】

- 领会《离骚》中复杂的心理描写和深刻的社会批判。

【教学过程】

一、导入新课

教师可以讲述屈原的故事，特别是他忠君爱国却遭排挤的经历，激发学生的学习兴趣。同时，介绍《离骚》作为楚辞代表作的地位，引导学生思考其历史价值和现代意义。

二、整体感知

1. 教师带领学生朗读全文，初步感受诗歌的情感基调。

2. 学生自读课文，借助工具书解决生字词问题，并尝试用自己的话概括主要内容。

三、精读细品

1. 分段解读：选取几个关键段落进行详细讲解，帮助学生理解其中的典故、比喻及象征意义。

2. 探讨主题：围绕屈原的爱国主义精神展开讨论，让学生结合时代背景发表看法。

3. 艺术赏析：指导学生从语言风格、结构布局等方面欣赏《离骚》的艺术魅力。

四、课堂活动

1. 角色扮演：组织学生分角色朗诵《离骚》，增强体验感。

2. 创作练习：鼓励学生模仿《离骚》的形式创作一首短诗，表达个人理想或情感。

五、总结提升

回顾本节课所学内容，强调学习《离骚》对于培养高尚情操的重要性。布置作业，要求学生完成一篇读后感或者续写一段《离骚》的内容。

六、板书设计

根据实际授课情况灵活调整板书，主要涵盖以下几点：

- 屈原简介

- 《离骚》的主题思想

- 主要艺术特色

七、教学反思

课后及时记录教学过程中遇到的问题以及学生的反馈信息，为今后改进教学提供依据。

以上就是针对《离骚》（节选）设计的一套完整教案，旨在通过系统化的教学使学生能够全面掌握这一经典之作，并从中汲取营养，促进自身成长。