一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 学生能够掌握《夸父追日》这篇神话故事的基本情节。

- 能够理解并复述故事中的主要人物和事件。

- 初步了解中国古代神话的特点及意义。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组讨论的方式，提高学生的合作学习能力。

- 借助多媒体课件，增强学生对故事的理解和记忆。

- 鼓励学生表达自己的观点，培养他们的批判性思维能力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 激发学生对中国古代文化的兴趣，增强民族自豪感。

- 引导学生体会夸父坚持不懈的精神品质，树立积极向上的生活态度。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：

- 掌握故事的主要内容。

- 理解夸父追求光明、不畏艰难的精神内涵。

2. 教学难点：

- 如何引导学生从现代视角解读古代神话故事。

- 如何让学生感受到古代神话的魅力，并从中汲取精神力量。

三、教学准备

1. 多媒体设备（如投影仪、电脑等）。

2. 《夸父追日》相关图片或视频资料。

3. 提前布置预习任务，要求学生阅读课文并思考问题。

四、教学过程

1. 导入新课

- 展示一些关于太阳升起落下的自然现象图片，引发学生思考：为什么会有这样的变化？

- 提问：“你们知道我国古代有关太阳的故事吗？”从而引入课题《夸父追日》。

2. 讲授新知

- 教师讲述故事概要，同时播放相应的动画片段帮助学生更好地理解故事情节。

- 分段讲解故事内容，边讲边提问，检查学生是否跟上进度。

- 结合图片展示夸父的形象特征及其所代表的文化符号。

3. 小组活动

- 将全班分成若干小组，每组负责复述一部分故事内容。

- 各小组之间互相补充完整整个故事，并分享各自的感受。

- 在此过程中教师巡回指导，确保每个小组都能顺利完成任务。

4. 总结提升

- 回顾整节课的重点内容，强调夸父追求光明的精神。

- 引导学生联系实际生活，谈谈自己在面对困难时应该如何坚持下去。

- 鼓励学生继续探索更多有趣的中国传统文化知识。

五、作业布置

1. 完成一份关于《夸父追日》的手抄报，可以包括故事梗概、插画以及个人感悟等内容。

2. 查阅其他中国古代神话传说，挑选一个自己喜欢的故事进行简短介绍，并说明它给你带来了什么启示。

六、板书设计

《夸父追日》

- 主人公：夸父

- 故事背景：远古时期

- 核心精神：坚持不懈、追求光明

七、反思总结

本节课旨在通过生动有趣的形式带领学生走进中国古代神话世界，激发他们对中国传统文化的兴趣。在整个教学过程中，我注重发挥学生的主体作用，让他们主动参与到课堂活动中来，收到了较好的效果。今后还需进一步改进教学方法，使课堂更加丰富多彩。