一、导入新课

师：同学们，今天我们来学习一篇新的课文——《可贵的沉默》。这篇课文讲述了一个关于爱与成长的故事。大家有没有想过，有时候沉默比语言更有力量？现在，请大家静静地听一段录音，感受一下那份沉默中的情感。

播放一段轻音乐作为背景，同时教师朗读课文开头部分，营造出一种安静而深沉的氛围。

二、初读课文

师：现在请同学们自己大声朗读一遍课文，注意生字词的读音，思考课文主要讲了什么内容。

学生自由朗读课文，教师巡视指导，提醒学生注意标点符号和停顿。

三、精读课文

师：课文中有这样一句话：“他们感到了父母对自己的爱，同时也学会了如何去爱别人。”请大家找出这句话在课文中的具体位置，并讨论一下它表达了什么意思。

学生分组讨论，每组派代表发言。教师引导学生理解这句话背后的深层含义，即不仅要接受爱，还要学会付出爱。

四、拓展延伸

师：生活中，你们是否也有过类似的经历？请分享一下你感受到的爱或者你给予他人的爱。

学生分享自己的故事，教师鼓励学生表达真实的情感，并对他们的分享给予积极评价。

五、总结全文

师：通过今天的学习，我们不仅了解了课文的内容，更重要的是明白了爱的意义。希望大家能够将这份理解和感悟带入到日常生活中，用心去感受和传递爱。

布置作业：写一篇短文，题目为《我心中的爱》，记录下你最深刻的一次爱的经历。

板书设计：

可贵的沉默

爱的理解与传递

感受爱

给予爱

以上就是本节课的教学实录，希望通过这样的方式让同学们更加深入地体会到文字背后的情感。