一、教学目标

1. 情感态度与价值观目标：

通过学习歌曲《难忘今宵》，学生能够感受到歌曲中所表达的团圆、幸福和对美好生活的向往之情。同时，激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感。

2. 过程与方法目标：

通过聆听、演唱以及小组合作的方式，提高学生的音乐感知能力和团队协作能力。在课堂活动中，引导学生分析歌曲结构，理解歌词含义，并尝试用自己的方式表现歌曲情感。

3. 知识与技能目标：

掌握歌曲的基本节奏型和旋律特点；了解歌曲创作背景及历史意义；学会正确地发声技巧和呼吸方法，确保演唱时声音饱满且富有感染力。

二、教学重难点

重点：引导学生体会歌曲所传达的情感，并能够准确地演唱出来。

难点：让学生理解歌曲背后的文化内涵及其在中国音乐史上的地位。

三、教学准备

教师方面：收集关于《难忘今宵》的相关资料（包括视频、音频等），制作PPT课件；准备好钢琴或其他乐器作为伴奏工具。

学生方面：提前熟悉歌曲旋律，查阅有关该曲目的相关信息。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于春节联欢晚会结束时播放《难忘今宵》的画面片段，让学生回忆起每年除夕夜看到这一幕时的感受。然后提问：“为什么这首歌会成为春晚的压轴之作？它有什么特别之处？”以此引入今天的主题——学习这首经典之作《难忘今宵》。

（二）初步感知

播放完整版录音，请同学们安静地聆听一遍，注意感受歌曲的整体氛围以及歌词传递出的信息。之后组织讨论：“你听到了什么？感受到了怎样的情绪？”鼓励大家自由发言，分享自己的想法。

（三）深入探究

1. 分析歌词内容

带领学生们逐句朗读歌词，解释其中一些不太容易理解的词汇或短语。例如，“共祝愿祖国好”表达了人们对国家繁荣昌盛的美好期望；“明天会更好”则寄托了对未来充满希望的态度。

2. 探讨歌曲结构

介绍歌曲由引子、主歌部分、副歌部分组成。其中引子部分以轻柔舒缓的形式展开，为主歌部分奠定了温馨祥和的基础；主歌部分节奏平稳，旋律优美流畅；而副歌部分则采用高潮式的处理手法，将全曲推向最高潮，给人留下深刻印象。

3. 学习基本节奏型

教师示范并讲解歌曲中的典型节奏型，如切分音符、附点音符等，并指导学生跟随节拍器练习打拍子，逐步掌握正确的节奏感。

（四）实践操作

1. 跟唱练习

播放伴奏音乐，带领学生一起跟着哼唱。注意纠正发音不准的地方，并提醒大家注意保持良好的歌唱姿势。

2. 小组合作表演

将班级分成若干小组，每组负责一部分内容进行排练。可以安排一部分人负责领唱，另一部分人负责合唱，最后再整合起来完成整首歌曲的演绎。

（五）总结评价

回顾本节课的主要知识点，强调团结合作的重要性。表扬表现突出的学生，同时也指出存在的不足之处，鼓励他们在今后的学习过程中继续努力。

五、拓展延伸

布置作业：搜集其他具有类似主题的歌曲，比较它们之间的异同点；或者尝试改编《难忘今宵》的部分歌词，使之更加贴近现代生活实际。