在小学高年级的语文学习中，古诗和日积月累的内容不仅是知识积累的重要部分，也是培养学生文学素养和语言表达能力的关键环节。五年级和六年级的学生通过这些内容的学习，不仅能感受到中华文化的博大精深，还能提高自己的阅读理解能力和写作水平。

五年级上册的古诗选材丰富多样，既有描绘自然风光的经典之作，也有抒发个人情感的佳句。例如，《望天门山》是唐代诗人李白的作品，诗中通过对天门山壮丽景色的描写，展现了大自然的雄伟与美丽。全诗如下：

《望天门山》

唐·李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

注释

- 天门：位于今安徽省当涂县西南。

- 楚江：长江中下游段的别称。

- 孤帆：一只小船。

译文

长江犹如巨斧劈开了天门山，碧绿的江水向东奔流到此折回。两岸青山相互对峙着显现出来，一叶孤舟正从太阳升起的地方驶来。

到了六年级上册，学生接触到的古诗更加注重思想深度和社会意义。如《游子吟》，这首诗由唐代孟郊创作，表达了母亲对孩子深深的关爱之情。全诗如下：

《游子吟》

唐·孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

注释

- 游子：出门在外的人。

- 寸草心：比喻子女微小的心意。

- 三春晖：春天温暖的阳光，这里指母爱。

译文

慈祥的母亲手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣服。临走前她还在密密地缝着，担心儿子回来得太晚。谁能说像小草那样微薄的孝心，能报答得了像春日阳光般的母爱呢？

此外，五年级和六年级的“日积月累”部分也包含了丰富的成语故事、名言警句等，旨在帮助学生拓宽视野，提升文化修养。例如，“滴水穿石”的故事告诉我们坚持不懈的重要性；“业精于勤，荒于嬉”则强调了勤奋学习对于成就事业的重要性。

通过系统地学习这些古诗与日积月累的内容，学生们不仅能够掌握扎实的基础知识，还能够在潜移默化中受到优秀传统文化的熏陶，从而培养出高尚的情操和健全的人格。