作为一名教师，我们不仅是知识的传播者，更是学生人生道路上的引路人。在教育实践中，我深刻体会到，要成为一名优秀的教师，不仅需要具备扎实的专业知识和教学能力，更需要拥有高尚的职业道德和坚定的理想信念。这让我更加坚定了要做一个“四有”引路人的决心。

一、有理想信念

教师的理想信念是教育工作的灵魂。作为教师，我们的使命不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在我日常的教学中，我会通过讲述历史故事、分享个人经历等方式，激发学生对美好未来的向往，帮助他们明确自己的人生目标。同时，我也不断加强自身学习，提升自己的思想境界，以更好地引领学生前行。

二、有道德情操

“师者，所以传道授业解惑也。”这句话强调了教师不仅要教书育人，还要注重品德修养。在我的课堂上，我始终坚持以身作则，用自己的言行影响学生。比如，在面对学生的错误时，我会耐心倾听他们的想法，并给予积极的指导；当遇到困难时，我会主动伸出援手，让学生感受到温暖与关爱。这样的行为不仅赢得了学生的信任，也为他们树立了良好的榜样。

三、有扎实学识

随着社会的发展和技术的进步，知识更新速度越来越快。因此，作为新时代的教师，我们必须紧跟时代步伐，不断提升自身的专业水平。为此，我积极参与各种培训活动，努力掌握最新的教育教学理念和方法。此外，我还利用业余时间阅读大量书籍，拓宽视野，丰富内涵，以便更好地满足学生多样化的需求。

四、有关爱之心

每个孩子都是独一无二的个体，他们有着各自的特点和发展潜力。作为一名教师，我们应该用心去发现每一个孩子的闪光点，并用爱心去呵护他们成长。记得有一次，班里有个性格内向的学生因为成绩不好而感到自卑。为了鼓励他，我经常找机会与他交流，肯定他的进步，并为他制定适合的学习计划。渐渐地，这个学生变得开朗起来，学习成绩也有了显著提高。看到这一切，我由衷地感到欣慰。

总之，“四有”引路人的教师角色要求我们不仅要具备专业的素养，还需要怀揣着对教育事业的热爱和对学生无私的关怀。未来，我将继续秉持初心，努力做一名合格的“四有”引路人，陪伴孩子们健康快乐地成长！