活动名称：小兔子找太阳

活动目标：

1. 培养幼儿对颜色的认知能力。

2. 提高幼儿的语言表达能力和想象力。

3. 让幼儿理解故事中的简单道理。

活动准备：

1. 绘本《小兔子找太阳》

2. 小兔子、太阳、萝卜等图片或道具

3. 音乐《小兔子乖乖》

活动过程：

一、导入部分

播放音乐《小兔子乖乖》，让孩子们随着音乐做动作，活跃课堂气氛。然后提问：“小朋友，你们知道小兔子最喜欢吃什么吗？”引导孩子回答出“萝卜”。接着出示小兔子的图片，“今天啊，这只小兔子要去找太阳，让我们一起来看看它是不是能找到太阳吧。”

二、讲述故事

教师手持绘本，生动地讲述《小兔子找太阳》的故事。在讲述过程中，可以适时停下来提问，比如：“小兔子为什么觉得红灯笼是太阳呢？”、“小兔子找到太阳了吗？”等问题，激发孩子的思考。

三、角色扮演

将准备好的小兔子、太阳、萝卜等图片或道具分发给孩子们，让他们分别扮演不同的角色。通过角色扮演，让孩子们更深入地理解故事内容，并锻炼他们的语言表达能力。

四、总结分享

请几个小朋友分享自己扮演的角色的感受和想法。教师总结时强调，虽然小兔子一开始没有认出真正的太阳，但它坚持不懈地寻找，最终找到了太阳，告诉孩子们遇到困难不要轻易放弃的道理。

五、延伸活动

带孩子们到户外观察真实的太阳，感受阳光的温暖。也可以组织绘画活动，让孩子们画出他们眼中的太阳。

通过这样的活动设计，不仅能让孩子们享受阅读的乐趣，还能在游戏中学习知识，培养良好的品德习惯。