小学课文《铺满金色巴掌的水泥道》教案

在语文教学中，每一节课都是引导学生感受语言魅力、提升文学素养的重要环节。今天，我们将围绕小学课文《铺满金色巴掌的水泥道》展开一次生动有趣的教学设计。这篇课文以细腻的笔触描绘了秋天的美景，通过孩子们纯真的视角展现了大自然的诗意与和谐。

教学目标

1. 知识与技能：学习并掌握文中优美词汇及修辞手法，提高学生的阅读理解能力。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式，让学生体会文章的情感表达，并尝试模仿写作。

3. 情感态度与价值观：激发学生对自然美的热爱，培养他们观察生活细节的习惯。

教学重难点

- 重点：理解文章主题思想，欣赏其语言艺术。

- 难点：引导学生从文本中提炼出作者想要传达的情感信息，并结合自身经历进行创作。

教学准备

教师需提前准备好相关多媒体资料（如图片或视频），以便更直观地展示秋天景色；同时也可以准备一些关于秋天的小诗或者散文片段供课堂分享使用。

教学过程

导入新课

首先播放一段关于秋天的短片，吸引学生的注意力。然后提问：“你们眼中的秋天是什么样子呢？”鼓励学生们自由发言，从而自然过渡到本课内容。

初读感知

让学生们带着问题快速浏览全文，“金色巴掌”指的是什么？文章主要讲述了哪些内容？这样可以帮助学生初步把握文章大意。

精读感悟

分段落详细讲解课文内容，特别注意分析那些富有表现力的语言点。例如，“每一片落叶都像一只金色的小巴掌”，这样的比喻不仅形象生动，还赋予了普通事物新的生命意义。在此基础上，组织小组讨论：为什么作者会用这样的方式来描述？

拓展延伸

布置家庭作业，要求每位同学观察校园内的一条小路，在下节课上分享自己的发现和感受。这不仅能锻炼学生的观察能力，也能让他们学会用文字记录生活点滴。

总结回顾

最后，请几位同学总结今天学到的知识点，并谈谈自己最大的收获是什么。教师适时补充强调，鼓励大家继续保持对美好事物的关注。

结语

通过这样精心设计的教学活动，《铺满金色巴掌的水泥道》不仅仅是一篇普通的课文，更成为了连接学生心灵与外界自然世界的桥梁。希望每位孩子都能从中感受到生活的美好，并在未来的学习生活中保持一颗敏感而温暖的心。

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