活动名称：有趣的颜色混合

年龄段：4-5岁

活动目标：

1. 让幼儿初步了解基本的颜色分类和颜色的基本属性。

2. 通过动手操作，让幼儿体验颜色混合的乐趣，激发对科学探索的兴趣。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

活动准备：

1. 各种颜色的水彩笔或蜡笔。

2. 白色纸张若干。

3. 小碗或透明杯子若干。

4. 食用色素（红、黄、蓝三种颜色）。

5. 清水。

6. 搅拌棒或勺子。

7. 图片展示板，展示不同颜色混合后的效果。

活动过程：

1. 导入部分（5分钟）

- 教师先展示一些彩色图片，比如彩虹、花朵等，吸引孩子的注意力。

- 提问：“小朋友们，你们知道这些漂亮的颜色是怎么来的吗？”引导孩子思考颜色的来源。

2. 知识讲解（10分钟）

- 教师简单介绍三原色的概念：红色、黄色和蓝色是所有颜色的基础。

- 通过实验展示，教师演示如何将两种不同的颜色混合在一起，例如红色和黄色混合变成橙色，蓝色和黄色混合变成绿色。

- 强调混合颜色时需要慢慢搅拌，观察颜色的变化。

3. 动手操作（20分钟）

- 分组进行颜色混合实验。每组提供三种基础颜色的食用色素、清水和搅拌工具。

- 孩子们按照教师的指导，尝试将不同的颜色混合在一起，记录下每次混合的结果。

- 鼓励孩子们大胆尝试，观察颜色变化，并用自己的方式记录下来。

4. 分享与总结（10分钟）

- 每组派代表分享他们的发现，展示他们混合出的新颜色。

- 教师总结颜色混合的规律，并表扬孩子们的创造力和合作精神。

5. 延伸活动（5分钟）

- 提供白纸和彩色笔，让孩子们自由创作一幅以混合颜色为主题的画作。

- 鼓励孩子们在画作中使用自己发现的颜色，表达自己的创意。

活动反思：

通过这次活动，孩子们不仅学习了颜色的基本知识，还体验到了科学实验的乐趣。活动过程中，孩子们表现出极高的参与热情，尤其是在动手操作环节，他们表现得非常积极主动。未来可以增加更多复杂的颜色混合实验，进一步激发孩子们的探索欲望。

以上教案旨在通过简单的颜色混合实验，帮助幼儿理解颜色的基本原理，同时培养他们的观察能力和创造力。整个活动设计注重互动性和趣味性，适合幼儿园中班的孩子们参与。