一、引言

《挑山工》是一篇充满生活气息和深刻哲理的文章，它通过描写挑山工这一平凡而伟大的职业，展现了劳动人民坚韧不拔的精神面貌。本文旨在通过详细的教案设计、生动的课堂实录以及原文的深度解读，帮助学生更好地理解文章内涵，感受文字背后的力量。

二、教案设计

教学目标：

1. 理解挑山工的工作特点及其精神内涵。

2. 学习作者如何通过具体事例表达思想感情。

3. 培养学生的观察力与表达能力。

教学重点：

- 分析挑山工的形象特征及精神品质。

- 掌握文章中使用的修辞手法及其作用。

教学过程：

1. 导入新课：播放一段关于挑山工工作的视频资料，激发学生兴趣。

2. 初读课文：让学生自由朗读课文，初步感知内容。

3. 深入探讨：引导学生讨论挑山工的特点，并思考其对社会的意义。

4. 总结归纳：回顾整节课所学知识，强调挑山工精神的重要性。

三、课堂实录

教师提问：“同学们，你们知道什么是挑山工吗？”

学生回答：“就是那些在山上搬运货物的人。”

教师继续引导：“那么他们有什么特别之处呢？让我们一起走进《挑山工》，去发现更多吧！”

通过这样的互动环节，学生们逐渐进入状态，开始积极发言，分享自己对于挑山工的理解。

四、原文解析

原文以细腻的笔触描绘了挑山工日常工作的场景，字里行间流露出对这些默默奉献者的敬意。文中提到：“挑山工们总是背着沉重的担子，一步一个脚印地向前迈进。”这不仅体现了他们的辛劳，更彰显出一种坚持不懈的态度。同时，作者还运用了大量的比喻和拟人等修辞手法，使得语言更加生动形象。

五、结语

总之，《挑山工》不仅仅是一篇文章，它更像是一面镜子，映照出普通劳动者身上闪耀着的人性光辉。希望通过本堂课的学习，每位同学都能从中学到宝贵的人生道理，并将其转化为实际行动，在未来的道路上勇往直前！

以上便是围绕《挑山工》（教案+课堂实录+原文）展开的内容概述。希望这份材料能够为您的教学工作提供有益参考。