在幼儿园教育中，安全意识的培养是不可或缺的一部分。特别是对于中班的孩子来说，他们正处于对外界充满好奇的阶段，容易被新奇的事物吸引，因此需要特别注意他们的安全问题。本篇教案旨在通过生动有趣的方式，帮助孩子们树立正确的安全观念，学会保护自己。

活动目标

1. 认知目标：让幼儿了解什么是陌生人，并认识到与陌生人接触可能存在的危险。

2. 情感目标：增强幼儿的安全意识，培养他们对陌生人的警惕性。

3. 行为目标：引导幼儿在日常生活中能够主动拒绝陌生人的邀请或诱惑。

活动准备

- 故事图片或动画视频（关于小朋友遇到陌生人的情景）

- 角色扮演所需的道具（如玩具电话、帽子等）

- 安全知识卡片若干

活动过程

一、导入环节

老师可以通过提问的方式引入话题：“小朋友们，你们知道什么叫陌生人吗？如果一个不认识的人来找你说话或者给你东西吃，你会怎么做呢？”鼓励孩子们自由发言，激发他们的思考兴趣。

二、故事讲述

播放一段关于小朋友如何应对陌生人的短片或展示相关图片，讲述一个小男孩如何机智地拒绝了陌生人的邀请，并及时寻求帮助的故事。通过这个故事，让孩子们明白遇到类似情况时应该怎么做。

三、角色扮演游戏

将班级分成小组，每个小组分配不同的场景进行角色扮演。例如：

- 场景一：一个陌生人假装问路并试图接近孩子。

- 场景二：陌生人声称是家长的朋友来接孩子放学。

每个小组完成后，请其他同学评价表演者的反应是否恰当，并给予建议。

四、讨论总结

组织全体幼儿坐下来一起讨论刚才的角色扮演活动，强调以下几点：

- 不要轻易接受陌生人的礼物或食物。

- 遇到陌生人搭讪时保持冷静，尽量远离对方。

- 如果感到害怕或困惑，立即告诉老师或其他熟悉的大人。

五、延伸活动

发放安全知识卡片给每位小朋友带回家，让家长协助复习课堂上学到的知识点，并共同完成家庭作业——画一幅关于“我怎样保护自己”的图画。

结语

通过本次教学活动，希望每一位小朋友都能记住“不跟陌生人走”这条重要的安全准则，在未来的生活中更加自信地面对各种挑战。同时，也希望家长们能够配合学校工作，为孩子的健康成长创造良好的环境。

以上就是本次教案的主要内容，希望能够帮助到各位教师更好地开展此类安全教育课程。