活动目标：

1. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。

2. 让幼儿学会倾听并理解故事内容。

3. 通过活动增强小朋友之间的互动与合作。

活动准备：

1. 故事书《小兔子找朋友》若干本。

2. 小兔子、小熊、小鸟等动物头饰若干。

3. 彩色图画纸和蜡笔。

活动过程：

一、导入部分

教师带领孩子们一起唱一首关于友谊的小歌曲，活跃课堂气氛。然后提问：“小朋友们，你们有没有好朋友呀？你们的好朋友是谁呢？为什么你们会成为好朋友呢？”鼓励孩子积极发言，分享自己的交友经历。

二、讲述故事

教师拿出故事书《小兔子找朋友》，给孩子们讲述这个温馨的故事。故事的大意是：小兔子因为太孤单了，所以决定出门去找新朋友。在路上，它遇到了许多不同的动物，有小熊、小鸟等等。虽然一开始它们都不愿意和小兔子做朋友，但后来通过互相帮助和理解，大家成为了好朋友。

三、角色扮演

将全班分成几个小组，每个小组分配不同的角色（如小兔子、小熊、小鸟等）。让孩子们戴上相应的头饰，根据故事情节进行角色扮演。这样不仅能让孩子们更好地理解故事内容，还能锻炼他们的表演能力。

四、绘画创作

为每位小朋友发放一张彩色图画纸和蜡笔，请他们画出自己心目中的好朋友，并在旁边写下几句描述这位好朋友的话。完成后可以邀请几位小朋友上台展示自己的作品，并向大家介绍自己的好朋友。

五、总结分享

活动结束前，教师引导孩子们回顾整个活动的过程，鼓励大家分享自己在这次活动中学到的东西以及感受。最后强调友谊的重要性，希望大家能够珍惜身边的朋友，共同成长。

六、延伸活动

回家后可以继续和爸爸妈妈一起读其他有关友情的故事书，或者尝试主动去认识新的小伙伴。

注意事项：

1. 在组织角色扮演时，要注意控制好秩序，确保每个孩子都有参与的机会。

2. 绘画环节中，老师要巡回指导，帮助那些需要帮助的孩子完成作品。

3. 活动结束后，记得清理现场，保持教室整洁。

通过以上六个步骤的设计，相信孩子们能够在轻松愉快的氛围中学到知识，同时也能增进彼此之间的情感交流。希望每位小朋友都能收获满满的美好回忆！