一、活动目标：

1. 初步理解古诗《游子吟》的内容和含义。

2. 学习有感情地朗诵古诗，感受诗歌中表达的母爱之情。

3. 培养幼儿对中华传统文化的兴趣，激发他们的感恩之心。

二、活动准备：

1. 《游子吟》的图片或动画视频。

2. 古筝音乐背景。

3. 幼儿用书《经典诵读》。

三、活动过程：

（一）导入部分

1. 教师播放一段轻柔的古筝音乐，并引导幼儿安静下来，进入学习状态。

2. 提问：“小朋友们，你们知道妈妈平时是怎么照顾你们的吗？”鼓励幼儿分享自己的经历。

（二）理解古诗内容

1. 教师出示《游子吟》的图片或动画视频，让幼儿观察画面内容。

2. 教师朗读古诗《游子吟》，并解释每句诗的意思：

- “慈母手中线，游子身上衣。”——慈祥的母亲正在为即将远行的孩子缝制衣服。

- “临行密密缝，意恐迟迟归。”——母亲在孩子临走前仔细地缝补衣物，担心孩子很久才能回来。

- “谁言寸草心，报得三春晖。”——谁能说尽儿女的一点心意，能够回报母亲如春天般的关爱呢？

（三）学习朗诵

1. 教师示范朗诵古诗，注意语调和节奏。

2. 幼儿跟着教师一起朗诵，逐渐掌握节奏和情感。

3. 分组练习，鼓励幼儿用自己的方式表达对母亲的感激之情。

（四）延伸活动

1. 绘画：让幼儿画出自己心目中的母亲形象，并写下一句感谢的话。

2. 手工：制作一张爱心卡片，送给自己的母亲。

四、活动总结

通过本次活动，孩子们不仅学会了古诗《游子吟》，还深刻体会到了母爱的伟大。希望他们在日常生活中能够更加关心父母，懂得感恩。

五、家园共育

请家长配合，在家中与孩子一起复习古诗《游子吟》，并通过实际生活中的小事让孩子感受到母爱的存在。同时，鼓励孩子帮助家人做一些力所能及的事情，培养他们的责任感和爱心。

以上是幼儿园大班语言活动教案《游子吟》的具体内容，旨在通过生动有趣的教学活动，让幼儿更好地理解和感受中华传统文化的魅力。