活动目标：

1. 通过阅读《鳄鱼怕怕牙医怕怕》，让幼儿理解故事中角色的情感变化。

2. 培养幼儿良好的口腔卫生习惯，知道保护牙齿的重要性。

3. 提升幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆讲述自己的感受。

活动准备：

1. 绘本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。

2. 牙齿模型和牙刷等道具。

3. 幼儿已有的关于动物及医生的基本认知。

活动过程：

一、导入部分

教师以轻松的方式提问：“小朋友，你们有没有害怕的事情呀？”引导孩子分享自己害怕的事物，比如打针、黑暗等。接着引入今天的主题，“今天我们要讲一个特别有趣的故事，名字叫《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。在这个故事里，鳄鱼和牙医都感到害怕，让我们一起来看看他们是怎么克服这种恐惧的吧！”

二、阅读与讨论

1. 教师完整地讲述一遍绘本故事，同时展示每一页的画面，帮助幼儿更好地理解故事情节。

2. 在讲述过程中，可以暂停几次，询问孩子们的想法。“鳄鱼为什么这么害怕牙医呢？”、“牙医看到鳄鱼的大嘴巴会怎么想？”等问题激发孩子的思考。

3. 讨论结束后，再次强调故事的核心思想——虽然大家都害怕，但勇敢面对才能解决问题。

三、互动环节

1. 角色扮演：请几位小朋友分别扮演鳄鱼和牙医，模拟故事中的对话场景，加深对故事情感的理解。

2. 动手操作：使用牙齿模型和牙刷进行演示，教孩子们正确的刷牙方法，并让他们实际体验一下如何正确清洁牙齿。

四、总结延伸

1. 总结本次活动的重点，告诉孩子们保持良好口腔卫生的重要性。

2. 鼓励孩子们回家后向家长复述这个故事，并且尝试教家人一起学习正确的刷牙技巧。

五、家园共育建议

- 家长可以每天陪伴孩子刷牙，养成早晚刷牙的好习惯。

- 可以利用一些儿童牙科知识的小视频或书籍作为辅助材料，进一步巩固孩子对牙齿健康的认知。

通过这样一系列丰富多彩的教学活动，不仅能让孩子们享受阅读的乐趣，还能有效促进他们的身心健康发展。希望每个小朋友都能成为爱护牙齿的小卫士！