一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

- 学生能够理解结构素描的基本概念和特点。

- 掌握结构素描中线条的表现手法和运用技巧。

- 能够通过观察和分析，准确描绘物体的内部结构和外部形态。

2. 过程与方法目标：

- 通过观察、临摹和创作，提高学生的观察能力和绘画表现能力。

- 培养学生独立思考和解决问题的能力。

- 通过小组合作学习，增强团队协作意识。

3. 情感态度与价值观目标：

- 激发学生对艺术的兴趣和热情。

- 培养学生细致观察的习惯和严谨认真的学习态度。

- 提升学生的审美情趣和文化素养。

二、教学重点与难点：

1. 教学重点：

- 结构素描中线条的表现手法和运用技巧。

- 物体内部结构和外部形态的准确描绘。

2. 教学难点：

- 如何通过线条表现物体的立体感和空间感。

- 如何在画面中合理安排构图，突出主体。

三、教学准备：

1. 教具准备：

- 多媒体课件。

- 各种几何形体模型（如立方体、球体、圆柱体等）。

- 不同材质的画笔和纸张。

2. 学生准备：

- 绘画工具（铅笔、橡皮、画板等）。

- 自备的几何形体模型或图片资料。

四、教学过程：

1. 导入新课：

- 展示一些经典的结构素描作品，引导学生欣赏并讨论其特点。

- 提问：什么是结构素描？它与其他形式的素描有何不同？

2. 讲授新知：

- 结合多媒体课件，讲解结构素描的基本概念、特点及其在艺术创作中的作用。

- 分析结构素描中线条的表现手法，如直线、曲线、虚线等，并演示如何运用这些线条来表现物体的结构和形态。

3. 实践操作：

- 学生分组进行实践活动，每人选择一个几何形体模型进行观察和描绘。

- 教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。

4. 总结评价：

- 邀请学生展示自己的作品，并分享创作心得。

- 对学生的作品进行点评，指出优点和不足之处，提出改进建议。

五、作业布置：

1. 完成一幅以几何形体为主题的结构素描作品。

2. 写一篇短文，谈谈自己对结构素描的理解和感受。

六、教学反思：

1. 本节课的教学目标是否达成？

2. 在教学过程中有哪些亮点和不足？

3. 下次授课时可以做哪些改进？

以上是《结构素描》教案的大致框架，具体实施时可根据实际情况进行调整和完善。希望这节课能帮助学生更好地理解和掌握结构素描的知识与技能，激发他们对艺术的热情和创造力。