在小学一年级的汉语拼音学习中，《aieiui》是学生接触的第一个复韵母组合。这一课的教学目标在于帮助学生掌握这三个复韵母的发音方法，并能够正确拼读与书写。为了使课堂生动有趣，提高学生的参与度和记忆效果，以下是一份详细的教学设计方案。

教学目标

1. 能准确发出“ai”、“ei”、“ui”的音，并区分它们与其他单韵母的区别。

2. 学会使用这三个复韵母进行简单的拼音练习。

3. 培养学生观察、模仿及自主学习的能力。

教学重难点

- 重点：掌握“ai”、“ei”、“ui”的发音技巧。

- 难点：理解复韵母是由两个或多个单韵母组合而成的概念。

教具准备

拼音卡片、多媒体课件、录音机及配套磁带等。

教学过程

1. 导入新课

- 通过播放儿歌《上学歌》，引导学生复习已学过的单韵母（如a、o、e）。

- 提问：“同学们还记得我们之前学过的那些小动物的名字吗？”然后出示图片（如蚂蚁、鹅），让学生尝试用刚学到的知识拼读出这些名字。

2. 新授环节

- 讲解发音规则

教师示范发音，强调每个复韵母是由前一个单韵母快速滑向后一个单韵母形成的连贯声音。

- 分组练习

将全班分成小组，每组负责一个复韵母的学习任务。各组通过互帮互助的方式完成任务后，再由其他组检查其成果。

- 游戏互动

设计一个小游戏——“找朋友”。将写有不同字母的小卡片发给每位同学，请他们找到自己的“好朋友”，即能组成正确复韵母的一对卡片持有人站在一起。

3. 巩固强化

- 利用课件展示一些含有今天所学复韵母的词语或者句子，让孩子们试着读出来。

- 组织一次小型比赛，看谁能最快最准地读完指定的内容。

4. 总结延伸

- 回顾本节课的重点内容，鼓励孩子们回家继续复习。

- 推荐一些适合家庭环境下的亲子活动，比如一起制作拼音卡片，增加乐趣的同时也加深了印象。

板书设计

- 主题：小学拼音教学《aieiui》

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- 复韵母：ai ei ui

- 发音要点：前音轻短后音重

- 示例词句：宝宝爱读书；妈妈给我买衣服……

通过上述精心安排的教学活动，相信学生们不仅能够在轻松愉快的氛围中学到知识，还能激发起他们对汉语拼音的兴趣。教师在整个过程中扮演着引导者和支持者的角色，确保每位孩子都能跟上进度并有所收获。