在这一学年的工作中，我始终以一名优秀的小学教师的标准严格要求自己，努力践行德育教育的理念，为学生的健康成长贡献自己的力量。回顾这一年的教学工作，有收获也有反思，现将个人德育工作的总结如下：

首先，在日常教学中，我注重培养学生的道德品质和行为习惯。通过课堂上的言传身教，以及课外活动中的引导，帮助学生树立正确的价值观。例如，在组织班级活动时，我会设计一些团队合作的游戏，让学生在互动中学会尊重他人、团结协作；同时，通过讲述经典故事和英雄事迹，激发学生的爱国情怀和集体荣誉感。

其次，我特别关注后进生的成长，耐心倾听他们的心声，给予更多的关爱和支持。对于那些学习上有困难或行为上存在问题的学生，我总是不厌其烦地进行个别辅导，帮助他们找到问题的根源并制定改进计划。我相信每个孩子都有无限的潜力，只要用心去挖掘，就能看到他们的闪光点。

此外，我还积极参加学校组织的各种培训和交流活动，不断提升自身的专业素养和德育水平。通过与其他老师的沟通与合作，我学到了许多宝贵的经验和方法，这不仅丰富了我的教学手段，也让我更加深刻地理解了德育工作的意义。

展望未来，我将继续保持对教育事业的热情，坚持把德育放在首位，努力成为学生心目中的好老师。我相信，只要我们用心付出，就一定能够培养出一批批德智体美劳全面发展的新时代少年！

总之，这一年的工作虽然充满挑战，但也让我收获颇丰。在此过程中，我深刻体会到作为一名小学教师的责任重大，同时也感受到这份职业带来的无尽快乐。在未来的工作中，我会一如既往地坚守初心，为孩子们的成长保驾护航！

（注：本文内容完全基于虚构情境创作，并非真实经历）