活动目标：

1. 培养幼儿的生活自理能力，学会独立穿鞋。

2. 通过活动增强幼儿的自信心和成就感。

3. 让幼儿体验到自己的成长与进步。

活动准备：

1. 各种大小合适的鞋子若干双（确保每名幼儿都有适合自己的鞋子）。

2. 鞋子摆放整齐的小区域。

3. 轻松愉快的背景音乐。

活动过程：

1. 热身游戏：鞋子找朋友

- 教师先带领孩子们一起玩一个简单的热身游戏——“鞋子找朋友”。让孩子们把自己的鞋子脱下来，放在一个小圈里，然后闭上眼睛转三圈后去找属于自己的鞋子。

- 这个环节可以帮助孩子们熟悉自己的鞋子，并激发他们对鞋子的兴趣。

2. 观察与讨论

- 引导孩子们观察鞋子的特点，比如鞋带、鞋扣等不同的设计。

- 提问：“你们平时都是怎么穿鞋的？”鼓励孩子们分享自己的经验。

- 教师总结并示范正确的穿鞋方法，强调脚尖朝前的重要性以及如何调整鞋子使其更舒适。

3. 实践操作：我会自己穿鞋了

- 给每位小朋友发一双适合他们脚大小的鞋子。

- 在教师的指导下，让孩子们尝试自己穿鞋。如果遇到困难，可以寻求同伴或老师的帮助。

- 完成后，请孩子展示自己的成果，并给予表扬和鼓励。

4. 延伸活动：比赛穿鞋

- 将孩子们分成小组进行穿鞋比赛，看哪一组能在最短时间内完成任务。

- 比赛结束后，评选出“最快穿鞋小能手”，并颁发小奖品以资鼓励。

5. 总结分享

- 回顾整个活动的过程，询问孩子们的感受。

- 鼓励孩子们在日常生活中继续保持这种独立性和自主性。

活动反思：

通过这次活动，不仅提高了孩子们的生活技能，还让他们感受到了成功的喜悦。未来还可以增加更多类似的实践活动，帮助孩子全面发展。

以上就是本次小班社会活动《我会自己穿鞋了》的详细教案。希望每位小朋友都能从中受益，在快乐中学习，在实践中成长！